epistemología

EPISTEMOLOGÍA



























MARIO ALEJANDRO RINCÓN GIRLADO













COLEGIO FONTÁN
HUMANIDADES
GRADO 11
2014

PUNTO DE PARTIDA Y DE LLEGADA
Explica cómo crees que las personas adquieren el conocimiento, qué herramientas y elementos intervienen en el proceso de aprendizaje de cualquier persona. Usa ejemplos que complementen tuexplicación.

Yo creo que las personas adquieren conocimiento por medio del aprendizaje. Las herramientas que utilizamos puede ser la lectura ya que se memorizan las cosas leyendo libros, artículos, etc.

Otro método puede ser mediante la transmisión de información de otra persona mediante clases, cursos, etc. En donde la persona con conocimiento transmite toda la información adquirida a otrapor medio del habla.

Y por último está el método que uno aprende por medio experiencias personales, ya que estar en estas situaciones se aprende sin necesitar de estudiar, leer o escuchar a otra persona.

RECOLECCIÓN Y PROCESO DE INFORMACIÓN

Palabra
Definición
Promisorio
Que conlleva una promesa
Cognoscitiva
Que es capaz de conocer o comprender
Sofistas
Fueron los primeros filósofosen enseñar y transmitir sus conocimientos.
Pseudociencia
Afirmación que no se basa en un método científico.
inmiscuye
Entrometerse
Invariancia
Ley de la conservación de la masa.



Epistemología
Proviene de la palabra griega “episteme” que quiere decir conocimiento. Su propósito es distinguir la ciencia de afirmaciones que no se basan en un método científico, y también debecriticar programas y resultados erróneos, así como de sugerir nuevos enfoques que conlleven a una promesa.

El principal problema que afronta la epistemología es la relación de sujeto a sujeto, que es una teoría basada en la relación entre el sujeto y el objeto. Según los sofistas que fueron los primeros filósofos en transmitir sus ideas filosóficas, plantean sus reflexiones sobre el conocimiento, queparte de que el saber ser una imagen del objeto. Ahí plantean su teoría de la relación entre el sujeto y objeto.

Sin embargo, con el paso del tiempo empezaron a aparecer nuevos términos que criticaban y ponían prueba la teoría de la epistemología, estos son:

René Descartes: Su pensamiento se basaba en que para conducir correctamente la razón y buscar la verdad en las ciencias. Esteprograma representa la intención del filósofo en hallar un principio sólido y seguro que sirva de fundamento a un saber firme y de carácter universal.

Baruch Spinoza: Fue el creador del panteísmo donde Dios es el universo. Su pensamiento se basaba en que lo que existe por sí mismo, por lo cuál no necesita de ningún otro concepto para ser comprendido. Cree que el hombre, al estar dotado de cuerpo yalma, conoce y se compone de la extensión y el pensamiento.

John Locke: No cree en la existencia del innatismo y el determinismo considerado el conocimiento de origen sensorial, por lo que rechaza la probabilidad matemática. Para él, el conocimiento solamente alcanza las relaciones entre los hechos, al cómo, no al por qué.

David Hume: Cree que todo el conocimiento humano proviene de lossentidos, las percepciones pueden dividirse en dos categorías: Ideas e impresiones. Con el término de impresión se refiere a las más vividas impresiones, cuando nacimos, vemos, sentimos, amamos u odiamos. Y las impresiones se distinguen de las ideas, que son impresiones menos vívidas de las que somos conscientes cuando reflexionamos sobre alguna de las sensaciones anteriormente mencionadas.


Elmaterialismo empirista: Fue dominante en los siglos XVIII y XIV se opuso a la conversión del pensamiento en una sustancia existente por sí solo, pero al mismo tiempo no pudo evitar reconocer el hecho de la existencia del yo que es experimentado por el sujeto cognoscente, que es el sujeto capaz de conocer o comprender.

Idealismo subjetivo: Apareció en el siglo XVIII ignorando la actividad del...