epistemología
Páginas: 4 (935 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2014
LA EPISTEMOLOGÍA en la educacion superior.
Elkin de Jesús Herrera Builes*1
Resumen. La Epistemología como teoría del conocimiento se origina en tiempo, modo y lugar que permite su dominio,apropiación y uso de manera que los estudiantes universitarios deben mediante su análisis validar y aplicarla en la soluciones de los problemas sociales y empresariales.
Palabras clave.Epistemología, doxología, conocimiento empírico, espíritu conservativo, tiempo, modo, lugar, dominio, apropiación, uso del conocimiento.
La epistemología en la definición Bachelardiana deEpisteme(Ciencia) y Logos (Tratado) fundamentada en la razón y el conocimiento de los diferentes obstáculos epistemológicos que impiden el desarrollo del pensamiento científico, entre ellos la Doxología, como laopinión puesta en marcha sobre el acontecer continuo y permanente de la ciencia, como la validación equivocada de la interpretación de la realidad; otro elemento que impide el desarrollo del pensamientocientífico, lo constituye el Conocimiento empírico, que no desborda la explicación más allá de la propia experiencia, sin ningún soporte epistemológico, fundamentado en saberes, en la simpleinterpretación fundamentada en la experiencia empírica, basada en la observación primaria que se deriva del sentido común, sin rigor, ni especificidad conceptual y el espíritu conservativo que como arraigo,se fundamenta en las concepciones y preconcepciones no validadas o contrastadas con la realidad del quehacer científico, protegido bajo la égida del “saber real”, del paradigma de la no aceptación deotra verdad, anteponiendo la verdad absoluta a la verdad relativa. Espíritu que como dominio equivocado de la verdad no se abre a nuevas discusiones epistemológicas, científicas y filosóficas; esteespíritu que guarda el saber dentro de un anaquel, como si fuera un tesoro, que impide que el Sujeto indague, cuestione, formule otros conocimientos, otras fuentes.
El Dominio, Apropiación y Uso...
Elkin de Jesús Herrera Builes*1
Resumen. La Epistemología como teoría del conocimiento se origina en tiempo, modo y lugar que permite su dominio,apropiación y uso de manera que los estudiantes universitarios deben mediante su análisis validar y aplicarla en la soluciones de los problemas sociales y empresariales.
Palabras clave.Epistemología, doxología, conocimiento empírico, espíritu conservativo, tiempo, modo, lugar, dominio, apropiación, uso del conocimiento.
La epistemología en la definición Bachelardiana deEpisteme(Ciencia) y Logos (Tratado) fundamentada en la razón y el conocimiento de los diferentes obstáculos epistemológicos que impiden el desarrollo del pensamiento científico, entre ellos la Doxología, como laopinión puesta en marcha sobre el acontecer continuo y permanente de la ciencia, como la validación equivocada de la interpretación de la realidad; otro elemento que impide el desarrollo del pensamientocientífico, lo constituye el Conocimiento empírico, que no desborda la explicación más allá de la propia experiencia, sin ningún soporte epistemológico, fundamentado en saberes, en la simpleinterpretación fundamentada en la experiencia empírica, basada en la observación primaria que se deriva del sentido común, sin rigor, ni especificidad conceptual y el espíritu conservativo que como arraigo,se fundamenta en las concepciones y preconcepciones no validadas o contrastadas con la realidad del quehacer científico, protegido bajo la égida del “saber real”, del paradigma de la no aceptación deotra verdad, anteponiendo la verdad absoluta a la verdad relativa. Espíritu que como dominio equivocado de la verdad no se abre a nuevas discusiones epistemológicas, científicas y filosóficas; esteespíritu que guarda el saber dentro de un anaquel, como si fuera un tesoro, que impide que el Sujeto indague, cuestione, formule otros conocimientos, otras fuentes.
El Dominio, Apropiación y Uso...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.