Epistemología

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS

Decanato de Postgrado
Maestría en Gerencia deSalud Pública
San Juan de los Morros – Estado Guárico

EPISTEMOLOGÍA EN INVESTIGACIÓN
GERENCIA DE SALUD PÚBLICA

Código:
Período académico: Introductorio
Facilitador del curso: Dra. Carmen Tahis Ochoa
Coordinadora del Programa: Dr. Jesús Ascanio

Dra. Carmen Tahis Ochoa
Tlf: 04144232716carmentahisov@gmail.com

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ENCUENTRO
1

2

3

4

CONTENIDO
1.
Presentación del Programa/Agenda de Trabajo
2.
Presentación del concepto de Gerencia en Salud Pública.
3.
Presentación de las Líneas de Investigación.
4.
Concepto de Método y Metodología
5.
Presentación del abordaje del fenómeno objeto de estudio de
acuerdo a los métodos.
6.
Presentación de los ParadigmasSocialización de saberes en cuanto a:
Posibilidad del Conocimiento:
1.
Dogmatismo
2.
Escepticismo
3.
Pragmatismo
4.
Criticismo
5.
Subjetivismo y Relativismo
Socialización de saberes en cuanto a:
El origen del Conocimiento
6.
Realismo
7.
Idealismo
8.
Intelectualismo
9.
Apriorismo
10. Crítica y posición propia
La esencia del conocimiento
11. Objetivismo
12. Subjetivismo
13. Realismo
14. Idealismo
15.Fenomenalismo
Socialización de saberes en cuanto a:
Los paradigmas:
Concepto
La Etica y su paradigma
Tipos de Paradigmas en Investigación
a) Paradigma positivista
b) Paradigma positivista

EVALUACIÓN

1. Producción
Escrita
Taller: 60%
2.Presentación Oral
40%

Técnica de Trabajo
1. Seminario Taller
2. Constructivismo activo
mediado por un agente
3.
Interacción/participación
Grupal

Dimensionesparadigmáticas:
Axiología
Ontología
Epistemología
Gnoseología
Metodología
Política.
Cómo se establece una matriz epsitémica
Los métodos cualitativos

Nota: se recomienda revisar la bibliografía sugerida en el programa y en las páginas web
http://prof.usb.ve/miguelm/
www.investigacioncualitativa.cl

Se recuerda la puntualidad y asistencia completa a la clase
Se recomienda poner en silencio su tlfcelular.
RECOMEMNDACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA EXPOSICIÓN
1. Desarrollar el tema de Exposición con precisión. Recuerde que debe mostrar un nivel
de disertación acorde con el postgrado.
2. Realizar las láminas de apoyo cuidando la ortografía, redacción, usos de referencias
(fuentes). Evitar recargar las láminas con información. Recuerde que son una guía y no
una hoja para leer. Recuerde que losdemás participantes saben leer. Si realiza lectura
reiterativa del material presentado, eso será indicativo de que Usted no se preparó
adecuadamente para la disertación.
3. Deberá elaborar un documento de la exposición: Puede ser una guía sucinta
esquematizada.
5. El documento elaborado será colocado en el correo de la sección, al menos, tres (3)
días antes de la exposición para que el resto delos participantes puedan revisarlo y tener
información adicional para resolver exitosamente la evaluación.
5. Cada grupo deberá elaborar un taller de evaluación para medir el conocimiento captado
por los participantes sobre el tema tratado. El nivel de dificultad será acorde al nivel de
estudio cursado. Puede utilizar respuestas de completación, selección múltiple,
crucigramas o cualquier otraestrategia que el grupo considere pertinente. El taller será
aplicado al finalizar la exposición.
6. Cada grupo hará la plantilla de corrección para facilitar el trabajo de evaluación.
7. El resultado de la evaluación será registrado en la planilla el mismo día de la
exposición.
8. Cada grupo expositor deberá imprimir y “entregar a cda grupo de la audiencia y a la
facilitadora” una planilla deevaluación de la exposición (ver página 4).
9. Recuerda prestar atención a las exposiciones. De ello depende que amplíes tus
conocimientos y el éxito de tu evaluación.

“Sólo los que se superan suben al pódium de los triunfadores””
Jaime Borrás

NOTA:
Recuerde que debe asistir a todos los encuentros de manera puntual.
NORMAS DE EVALUACIÓN SEGÚN EL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN UNERG
ARTÍCULO 69: Para la...