Epistemolog A En El Siglo XX

Epistemología en el
siglo XX
♨ Eder Hernández.
♨ Ximena Rivera.
♨ Neri Romero.

A principios del siglo XX, los problemas epistemológicos
fueron discutidos a fondo. Gracias a ello, empezarona
dividir las distintas escuelas de pensamiento rivales.
Se enfocaron más en la relación entre el acto de percibir
algo, el objeto percibido de una forma directa y la cosa
que se puede decirque se conoce como resultado de la
propia percepción.
Los autores fenomenológicos afirmaron que los objetos
de conocimiento son los mismos que se perciben. Los
neorrealistas sostuvieron que setienen percepciones
directas de objetos físicos en vez de los estados mentales
de cada uno y así los realistas y demás fueron adoptando
posiciones distintas al respecto.

El filósofo alemánEdmund Husserl elaboro un método
para enfrentarse al problema de clasificar la relación
entre el acto de conocer y el objeto conocido.
Elaboro un procedimiento al que llamó Fenomenología,
dondese puede distinguir como son las cosas a partir de
uno piensa que son en realidad.

En el siglo XX surgieron dos escuelas de pensamiento, ambas
deudoras del filósofo austriaco LudwigWittgenstein.
La escuela del empirismo o positivismo lógico, tuvo su origen en
Viena, Austria, pero luego se extendió por todo el mundo.
Los empiristas lógicos hicieron hincapié en que solo hay unaclase
de conocimiento, que es el conocimiento científico, donde cualquier
conocimiento valido debe de ser verificable en la experiencia.
En el siglo XX surgieron dos escuelas de pensamiento,ambas
deudoras del filósofo austriaco Ludwig Wittgenstein.
La escuela del empirismo o positivismo lógico, tuvo su origen en
Viena, Austria, pero luego se extendió por todo el mundo.
Losempiristas lógicos hicieron hincapié en que solo hay una clase
de conocimiento, que es el conocimiento científico, donde cualquier
conocimiento valido debe de ser verificable en la experiencia.