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EPISTEMOLOGÍA Y PSICOLOGÍA


PROFESOR: OSCAR ALBERTO BAZAN GUZMÁN


PRIMER PARCIAL


NIÑOS FERALES: GENIE


INTEGRANTES:
SHARON C. ALVISO VERDUZCO
JESSICA MARTINEZ SOLANO
GISSEL MUÑOZ HIDALGO
LUIS PEREZ MENDEZ
NANCY LILIAN TOLEDO MENDOZA


INTRODUCCIÓN:
La socialización se describe como el proceso de aprendizaje por el cual el individuo adopta elementos socioculturales a su ambiente (familia,amigos, escuela) y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad. La sociabilización de un individuo tiene las siguientes características:

-Individualizadora: El individuo toma los conocimientos adquiridos y los asimila según su personalidad.
-Dinámica: Cambia constantemente los conocimientos
-Constante: Aplica a cada una de las etapas de la vida
-Homogeneizadora: Varios individuosde la misma sociedad tiene conductas similares
-Universal: Se da en todo lugar y tiempo.
La socialización se divide en 2 etapas:
Primaria: Se da en las primera etapas de vida, en las cuales se adquieren pautas y costumbres del grupo social al que pertenecen ejemplo, se aprende el lenguaje, las costumbres, reglas, normas y valores; se generan vínculos afectivos, que se van aprendiendo por medio dela imitación y por el uso de los premios y castigos.
Secundaria: Es la socialización que se da a lo largo de la vida la cual se readaptan los cambios del entorno en el cual se desenvuelve el individuo, responde a relaciones afectivas como intereses de otro tipo.
Junto con la socialización y la interacción social influyen en el desarrollo social, cognitivo e individual de los individuos. En el casode los niños ferales no existe socialización por lo que no adquieren los conocimientos básicos para desenvolverse en sociedad, los niños ferales son aquellos que crecen apartados del medio socializador ya sea por accidente o causado, sin la supervisión de humanos por un tiempo prolongado,
A lo largo de la historia ha habido varios casos que han sido documentados e incluso llevados a la pantallagrande para el conocimiento de la sociedad, algunos de los casos más importantes son: Pedro de Hamelin, Victor de Aveyron, Rochom P’ngieng, en este trabajo nos enfocaremos a Genie.





JUSTIFICACIÓN
El estudio de estos pequeños nos da a demostrar que tan importante es el desarrollo de los individuos en la sociedad y el importante papel que desempeña en el desarrollo cognitivo, psicosocial,emocional y conductual, al desenvolvernos en sociedad por medio de la imitación nos desarrollamos como individuos y aprendemos los usos y costumbres de la sociedad en la cual nos desenvolvemos y con el paso del tiempo adquirimos nuevas costumbres que nosotros creemos que machan con nuestra personalidad. La importancia de estar con individuos semejantes a nosotros en las primeras etapas de vida es queademás de aprender las costumbres de la sociedad, aprendemos diversas habilidades psicosociales las cuales incluyen el lenguaje, manejo de emociones. En el caso de niños ferales la imitación se logra a través de los individuos con los que tienen contacto en el caso de este trabajo es de los perros por lo cual la niña imita los movimientos, lenguaje y demás habilidades típicas de los caninos, elcomprender la importancia de separar a un niño en las primeras etapas de su vida En este trabajo presentaremos el caso de Genie uno de los mejores casos documentados de esta condición. A continuación se presentan los antecedentes de esta niña feral.

ANTECEDENTES
-Matrimonio mentalmente inestable.
-Vivía en un suburbio angelino de Arcadia en California.
-El matrimonio tenía otros hijos que tambiénvivían en encierro, pero no tan severo.
-Sufría al igual que sus demás hermanos problemas sanguíneos (RH incompatible que causa anemia en los bebés)
-Madre sufría de ceguera progresiva debido a las cataratas y a su desprendimiento de retina.
-Padre era 20 años mayor que la madre, sufría un cuadro depresivo agravado que se desencadenó a causa de un accidente de tráfico en el que murió su madre.
-Se...