Epistemolog A

PROGRAMA COMPLETO

Unidad 1

1. La Epistemología
a. Epistemología y disciplinas afines
b. Epistemología y ciencia
c. Conocimiento y verdad

Unidad 2

1. Objetos que estudia la ciencia
a. Objetos empíricos y objetos teóricos
b. Tipos de base empírica
c. Carga teórica de la observación
2. Palabras y objetos
a. Términos lógicos y términos descriptivos
b. Enunciados
Unidad 3

1. Algunosconceptos de lógica
a. Razonamientos
b. Lógica formal
c. Deducción y validez
d. Inducción

Unidad 4

1. El método de la ciencia
a. Los pasos
b. Contrastación de hipótesis
2. Discusiones en torno a la evaluación de hipótesis
a. El problema de la inducción
b. ¿Corroboración o confirmación?
c. Problema de la demarcación
3. El método hipotético deductivo. Teorías
a. Nuevos enunciadosinvolucrados en la contrastación
b. Otro enfoque acerca de la base empírica
c. Hipótesis factoriales e hipótesis ad hoc

Unidad 5

1. Explicación científica
a. Modelo nomológico deductivo
b. Modelo estadístico inductivo

Unidad 6

1. La corriente historicista de Kuhn
2. La corriente historicista de Lakatos

BIBLIOGRAFÍA
Klimovsky, Gregorio (1994) Las desventuras del conocimiento científico,Buenos Aires: A-Z editora, 1995.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Brown, Harold (1983) La nueva filosofía de la ciencia, Madrid: Editorial Tecnos, 1994.
Popper, Karl (1934) La lógica de la investigación científica, Madrid: Tecnos, 1971.
Hempel, Carl (1966) Filosofía de la ciencia natural, Madrid: Alianza Editorial, 1991.
Kuhn, Thomas (1962) La estructura de las revoluciones científicas, México: Fondo deCultura Económica, 1996.
Lakatos, Imre (1970) “El falsacionismo y la metodología de los programas de investigación” en Lakatos, I. y A. Musgrave, (eds.) La crítica y el desarrollo del conocimiento científico, Barcelona: Ediciones Grijalbo, 1975.
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Los siguientes íconos lo ayudarán a identificar distintos tipos de actividadesen su trabajo en las Unidades.

Comenzamos un tema, relacionándolo con un tema anterior o con su experiencia personal.
Le proponemos una reflexión o pregunta.

Le explicamos un tema o lo ampliamos

Debe leer la unidad o la bibliografía obligatoria. Podrá encontrar la bibliografía obligatoria en su Centro de Provisión de Recursos Tecnológicos.
Participe en el Foro, enviando su aporte.Tarea, auto-evaluación o evaluación.

Recuerde o repase un tema.

Fin del desarrollo de una unidad.

UNIDAD 1
LA EPISTEMOLOGÍA

Objetivos de la unidad 1

Que usted pueda:

1. Distinguir la Epistemología de otras disciplinas que comparten el objeto de estudio con ella.
2. Diferenciar el tipo de conocimiento que se expresa en las teorías científicas del resto de conocimientos que el ser humano escapaz de adquirir y desarrollar.

Para esto, se brindará un panorama acerca de :

1. La epistemología.
a. La epistemología y disciplinas afines.
b. Epistemología y ciencia.
c. El conocimiento.
d. La verdad.

Palabras claves:

epistemología – ciencia – conocimiento – verdad


Bibliografía

Klimovsky, Gregorio (1994) Las desventuras del conocimiento científico, Buenos Aires: A-Z editora, 1995, cap.1.

Enlaces

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/Usr/Apdorta/renatura.htm
Sitio interesante para encontrar bibliografía para la enseñanza de la ciencia

http://enciclopedia.us.es/index.php/Filosof%C3%ADa_de_la_ciencia#Autores_de_esta_p.C3.A1gina

http://www.project2061.org/sp/publications/sfaa/online/chap1.htm
Ambos sitios contienen aclaraciones acerca de nuestra disciplina y de la cienciaen general.

1. Distinguir la Epistemología de otras disciplinas que comparten el objeto de estudio con ella.
2. Diferenciar el tipo de conocimiento que se expresa en las teorías científicas del resto de conocimientos que el ser humano es capaz de adquirir y desarrollar.




1. La Epistemología



La disciplina que vamos a intentar bosquejar en este espacio tiene como objeto de análisis a la...