EPISTEMOLOGIA 1ER AÑO

Consigna: En base a los textos de la nidad I, elabore un escrito expositivo que incluya   al menos dos de los siguientes temas a) la relación entre la Epistemología y el conocimiento científico; b)  la ciencia y el sentido común; c) las diferencias entre contexto de descubrimiento y contexto de justificación d) algunas implicancias sociales y humanas de la investigación científica.

Larelación entre la epistemología y el conocimiento científico.

Con respecto a las diferencias entre científico y epistemologo se puede decir que, el científico concibe y construye teorías y el epistemologo las reflexiona .Este último como es una disciplina filosófica, se la denomina “filosofía de la ciencia”.
La epistemología es una reflexión filosófica, siempre reflexiono sobre todos los saberes engeneral y en la modernidad reflexiona sobre lo científico en particular.

En 1929 se formo el circulo de Viena este estaba constituido por filósofos y científicos , que podrían ser empiristas o positivistas lógicos, estos tenían como objetivos fusionar las ciencias a partir de la unificación del lenguaje, adquiriendo una concepción científica del mundo.Esto podría lograrse mediante el análisislógico del lenguaje, incorporando técnicas y métodos de la lógica matemática; se pretendía que cualquier disciplina que quisiera tener mas nivel en la ciencia debería comenzar por el método de las ciencias naturales ,todo esto significa “el paradigma de los científicos”.
Alrededor de 10 años después el círculo de Viena se disuelve como grupo autónomo y a las corrientes actuales, se las denominan“neopositivistas”

“…el positivismo fue una doctrina originada en Francia por Augusto Conte (1798) , quien consideraba que la historia de la cultura ha pasado sucesivamente por tres estadio: el teológico ,el metafísico y el positivo. En el estadio teológico, el hombre explicaba los fenómenos por medio de la intervención de seres divinos. En el metafísico los explicaba por medio de ideas racionales,pero abstractas. Finalmente, en el positivo (que corresponde a la modernidad), los fenómenos se comienzan a explicar a partir de la relaciones invariantes que guardan entre si (leyes).y si se rechazan las explicaciones que no atengan a lo que puede verificarse positivamente decir, por medio de la confrontación empírica”… 1

En estas corrientes se destacan los empiristas y los positivistaslógicos por un lado, y por el otro el racionalismo critico de Kart Popper. Mientras los epistemologos de Europa y luego Estados unidos ideaban lo que resulto la epistemología hegemónica, durante casi 50 años y en Inglaterra crecía lo que hoy se conoce como
Filosofía analítica” (creada por Bertrand Russell).

“…es obvio que entre ellos existen disensos, sin embargo logran acuerdos en: la convicción deque la razón humana se reduce a los limites de la racionalidad científica; la exigencia de unificar y formalizar el lenguaje de la ciencia; la prescripción de la neutralidad ética de la ciencia ; el mandato de que la epistemología debe concentrarse en la estructura lógica de las teorías sin atender a los problemas de la relación ciencia-sociedad; la determinación de un solo método para todaslas ciencias…”2

En referencia a este último punto se puede decir que son denominados neopositivistas porque deben reducir al método de las ciencias naturales para aspirar a ser reconocidos como ciencia (reduccionismo).
Uno de los primeros interrogantes que deben surgir al empezar a desarrollar este tema es: ¿que es la ciencia? una de las probables respuesta es la de decir que la ciencia se basaen el conocimiento de las características de la realidad, nuestra vida diaria avanza por un sinfín de conocimientos acerca de ésta realidad escasamente pueden pensarse científicos.

“…en efecto, el simple hecho de raspar la cabeza de un fósforo para encenderlo implica que conocemos las propiedades de ciertos objetos, pero no solemos llamar a eso “ciencia”, aun cuando nuestra creencia que...