Epistemologia Ciencias Sociales

Revista trimestral publicada
por la Unesco
Vol. X X X V I (1984), n.° 4

Redactor jefe p.L: Ali Kazancigil
Maquetista: Jacques Carrasco
Documentación fotográfica: Florence Bonjean

Corresponsales
Bangkok: Yogesh Atal
Beijing : Li X u e k u n
Belgrado: Balsa Spadijer
Buenos Aires: Norberto Rodríguez
Bustamante
Canberra: Geoffrey Caldwell
Colonia: Alphons Silbermann
Delhi: AndréBéteille
Estados Unidos de América: Gene M . Lyons
Florencia: Francesco Margiotta Broglio
Harare: Chen Chimutengwende
Hong Kong: Peter Chen
Londres: Cyril S. Smith
México: Pablo González Casanova
Moscú: Marien Gapotchka
Nigeria: Akinsola A k i w o w o
Ottawa: Paul L a m y
Singapur: S. H . Alatas
Tokio: Hiroshi Ohta
Túnez: A . Bouhdiba

Temas de los próximos números:
Comparacionesinternacionales
Sistemas alimentarios
Educación y ciencias sociales
Los jóvenes

Cubierta: Globo ocular en el que se refleja un
teatro (dibujo de Nicolás Ledoux [1736-1806],
arquitecto francés). Edimcdia
A la derecha: El misterio de.la mente humana
(dibujo de Robert Fludd, Utriusque Cosmi
Historia, 1619). Explorer

REVISTA INTERNACIONAL
DE
CIENCIAS SOCIALES

,s

™0762EPISTEMOLOGÍA DE LAS
CIENCIAS SOCIALES
102
Editorial

599

Análisis general
Ernest Gellner

El rango científico de las ciencias sociales

601

Stefan Nowak

Escuelasfilosóficasy métodos de trabajo científicos
en ciencias sociales

623

Emérita S. Quito

El valor c o m o factor de la acción social

639

Claude A k e

La transformación de las ciencias sociales en mercancía651

Disciplinas
Philippe Braillard
Edmund Burke. Ill
Milton Santos

Las ciencias sociales y el estudio de las relaciones
internacionales

663

La institucionalización de las ciencias sociales:
su trascendencia social y política

679 .

L a geografía afinesdel siglo x x : nuevas funciones
de una disciplina amenazada

693

El á m b i t o d e las ciencias sociales
Lainvestigación sobre el desarrollo y las ciencias
sociales en la India

711

G . B . Benko

La ciencia regional: treinta años de evolución

739

Jacques Lombard

La enseñanza de la antropología: estudio comparativo

755

T . V . Sathyamurthy

Servicios profesionales y d o c u m e n t a l e s
Libros recibidos

766

Publicaciones recientes de la Unesco

769

Editorial

E ncierto m o d o , la actividad científica podría nas. Ernest Gellner se pregunta si las ciencias
compararse con la práctica de un deporte. U n sociales pueden ser admitidas en el club
deportista debe observar los gestos que rea- exclusivo de las ciencias. ¿Puede el universo
liza y analizarlos en detalle con el fin de social ser estudiado científicamente, o bien
perfeccionarlos y de obtener mejoresresulta- debe dejarse dicho estudio a losfilósofosy los
dos. D e igual manera, el investigador no debe poetas? Gellner n o propone una respuesta
menospreciar el autoanálisis profesional, la definitiva, pero demuestra con elocuencia la
reflexión sobre la orientación y el alcance de inconsistencia de los argumentos tendientes a
su trabajo, así c o m o sobre los medios teóricos excluir lasciencias sociales del paraíso cientíy metodológicos que le permitirían mejorar fico. Stefan N o w a k examina las relaciones
sus resultados, afinde dominar más completa- entre los métodos científicos utilizados en la
sociología y diversas corrientesfilosóficas,y
mente su tema.
E n realidad, dicha reflexión no puede demuestra que las elecciones metodológicas
separarse de la actividad deinvestigación en sí reflejan orientacionesfilosóficasy epistemolómisma. Reviste especial importancia en las gicas. E n su contribución, Emérita Quito
ciencias del hombre y de la sociedad, en las analiza las relaciones existentes entre los vaque la relación entre el investigador y su lores, c o m o objetos de estudio y c o m o facobjeto de estudio tienen características parti- tores que influyen en las...