Epistemologia Clasificacion Ciencia Contextos

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
Facultad de Ciencias Económicas

Prof./Esp. Norma R. García

Unidad I :“Introducción a la Metodología de la Ciencia”
TEMA: Filosofía de la Ciencia. Epistemología de las ciencias.
Metodología de la Ciencia. Contextos y Clasificación de
la Ciencia.
BIBLIOGRAFÍA.
Klimovsky, Gregorio. Desventuras del Conocimiento Científico.
Echeverría Javier. Filosofía de laCiencia.
Díaz, Ester. Metodología de las Ciencias Sociales

Prof./Esp. Norma R. García

La tarea de legitimar el conocimiento y de responder a preguntas
como:
• ¿QUÉ CONOCEMOS?
• ¿CÓMO CONOCEMOS?
• ¿CÓMO SE VERIFICAN NUESTROS CONOCIMIENTOS?

son abordados desde las siguientes disciplinas
Ciencias del Conocimiento
Ciencia de la Ciencia
* EPISTEMOLOGÍA
disciplinas de segundo nivel
* FILOSOFÍA DE LACIENCIA
o Metateóricas
* METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS
se ocupan de problemas que surgen a partir
de lo que acontece en las disciplinas científicas
Prof./Esp. Norma R. García

FILOSOFÍA

CIENCIA DEL
CONOCIMIENTO

GNOSEOLOGÍA
O TEORÍA DEL
CONOCIMIENTO

EPISTEMOLOGÍA

FILOSOFÍA
DE LA
CIENCIA

METODOLOGÍA
DE LAS
CIENCIAS

TÉCNICAS
DE
INVESTIGACIÓN

Gianella Alicia Introducción a la Epistemología
y a laMetodología de la Ciencia. Cap I.

Prof./Esp. Norma R. García

EPISTEMOLOGÍA
Es la disciplina filosófica que estudia el conocimiento científico.
Reconoce los rasgos de la ciencia y los interpreta críticamente,
considera sus características y valores, sus problemas y la
forma de resolverlos en una especial combinación descriptiva y
normativa.
Esther Díaz Metodología de las Cs. Soc.

PROBLEMAS*Considera la estructura
interna de las teorías.
*Aspectos lógicos y
semánticos de los
enunciados.
*Vinculación de las
teorías con los referentes
empíricos.

TEMAS
*Tipos de conocimiento
*Características, relaciones
*criterios para evaluar y
fundamentar los
conocimientos científicos.

ASPECTOS
ESTRUCTURALES: modo
como se fundamentan
los conocimientos
científicos.
DINÁMICOS: aceptación
y rechazo deteorías,
surgimiento y abandono
de creencias, posibilidad
de progreso del
conocimiento.
Prof./Esp. Norma R. García

M ETODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS

PROBLEMAS
Evalúa los procedimientos
utilizados por la ciencia.
Es normativa: en tanto
prescribe los
procedimientos más
conducentes y confiables.
Es práctica:
en tanto
busca herramientas y
estrategias para su
aplicación, diseñando
nuevos procedimientos
paraincrementar el
conocimiento científico.
Prof./Esp. Norma R. García

TEMAS
Métodos, y en un nivel de mayor especificidad
están las técnicas de investigación.
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Analizan y discuten los procedimientos

particulares de búsqueda y procesamiento del
conocimiento.
Censos
Cuantitativas
Encuestas
LÓGICAS
Historias de vida
Entrevistas
Cualitativas
Observación
Dramatización

FILOSOFÍADE LA CIENCIA
•

Si bien se ocupa del conocimiento científico, abarca otros problemas que no
son epistemológicos.

ONTOLÓGICAS
* Del griego ONTOS= SER

AXIOLÓGICAS
* Del griego AXIOS= VALOR

Epistémicos: búsqueda

* Referidas a la naturaleza,

propiedades, relaciones
de los objetos estudiados.

V
A de la verdad, objetividad
racionalidad
L
O
Morales: evaluar
R
E cuáles de las acciones
S
son buenas omalas

Prof./Esp. Norma R. García

IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
Gran parte de los conocimientos filosóficos, son conocimientos de segundo
nivel o metateóricos, ya que no tratan de problemas relativos a la realidad,
sino sobre cuestiones relativas a la estructura interna de la ciencia.

PLANO METATEÓRICO
Reflexiona sobre

Reflexiona y
teoriza sobre el
conocimiento
mismo.

PLANOTEÓRICO
Versa sobre

BASE EMPÍRICA
REALIDAD

Conjunto de
entidades, hechos,
fenómenos y
relaciones de un
sector de la
realidad .

Prof./Esp. Norma R. García

• Klimovsky dice: “La ciencia versa sobre objetos de la realidad”.
Reales: temporales, espaciales
OBJETOS
Ideales: atemporales, inespaciales

SEGÚN

*La naturaleza de los objetos que estudian.
*Los métodos que utilizan.
* La finalidad que se...