epistemologia de la ciencia

EPISTEMOLOGIA

Contenido
EPISTEMOLOGÍAEL MÉTODODIVISIÓN DEL MÉTODO.La inducciónLa deducciónREGLAS GENERALES SOBRE EL MÉTODOANÁLISIS Y SÍNTESISCONCEPTO DE CIENCIAExplicación científicaEl método científicoCiencia y seudo-cienciaLos paradigmas de KuhnEl concepto ingenuo de método científicoEl empirismo y el método científicoSoluciones pragmáticasEl falsacionismoCríticas alfalsacionismoMÉTODO DE LAS DIVERSAS CIENCIASMÉTODO DE LAS CIENCIAS FÍSICASMÉTODO DE LAS CIENCIAS MORALES.LECTURAS COMPLEMENTARIASLa otra culturaVerificabilidad y falsabilidadObservaciones de la LunaPRIMER TALLERSEGUNDO TALLERTERCER TALLEREPISTEMOLOGÍA
METODOLOGÍA (EPISTEMOLOGÍA) (EPISTEME = i CIENCIA)
La ciencia y el método

La palabra "epistemología”
En distintas épocas de lahistoria, los hombres se han preguntado por la realidad que ven, sino por la validez del conocimiento de esa realidad. En este contexto aparece la epistemología, palabra derivada del griego episteme = conocimiento y logia = tratado o estudio. Esta ciencia es la parte de la filosofía que se ocupa del estudio de la validez y de la naturaleza del conocimiento científico.
EL MÉTODO

El método (del griegométodos = camino que conduce) es la manera de ordenar los medios necesarios para llegar a un fin dado.
Nos ocuparemos del "método científico" que es el que nos lleva ordenadamente a la consecución de la verdad en el estudio de las ciencias.
DIVISIÓN DEL MÉTODO.

1. Inducción (o análisis) y deducción (o síntesis).
El que quiera inventar o investigar algo nuevo en el campocientífico, experimental, procede de lo particular a lo general (inducción o análisis).
En cambio quien enseña una ciencia cualquiera procede al revés: va de lo general a lo particular (deducción o síntesis).
La inducción
El proceso inductivo, que es propio de las ciencias naturales, aunque no quiere decir que sea exclusivo de ellas, se caracteriza porque implica ir de lo particular a lo general. Esdecir, a partir de la observación de algunos casos se puede llegar a formular una conclusión general, lo que no quiere decir que se tenga conocimiento de todos los casos posibles. Hay dos tipos de inducción:
Inducción completa. Parte del conocimiento individual de todos los casos que se dan dentro de un ámbito.
Inducción incompleta. Se apoya en una serie de comprobaciones individuales que noabarcan la totalidad de los casos posibles. Por lo tanto, la conclusión no será verdadera sino probable y tal probabilidad será mayor o menor según la cantidad de casos comprobados.
La inducción es una especie de análisis que de la comprobación y descomposición de un objeto particular establece una ley universal.
Pongamos como ejemplo el teorema de Pitágoras:
El todo: un triángulo rectángulo.
Eltriángulo: tres lados.
Tres lados: dos catetos y la hipotenusa; ésta más larga que cualquiera de los dos catetos.
Debe haber alguna relación entre los tres lados. Investigación. . . análisis. . . cotejos, etc., hasta llegar a la ley universal: el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
Sin embargo, no quiere decir que las ciencias naturales desconozcan losprocesos deductivos, es decir, aquellos que van de lo general a lo particular, pues así como ellas formulan leyes, también a partir de ciertas premisas deducen conclusiones, lo cual complementa su método y lo hacen llamar método hipotético-deductivo.
La deducción
Así como se habla de un proceder inductivo, y en el caso de las ciencias naturales, de un proceder hipotético- inductivo, de la mismamanera podemos hablar de la deducción como otro elemento fundamental en el conocimiento científico. La deducción es un proceso que va de lo general a lo particular, a partir del cual se formulan leyes, por tanto, es un proceso de razonamiento que implica sacar a la luz una conclusión a partir de un en ciado general. Esta conclusión es una consecuencia lógica y necesaria de las premisas.
La...