Epistemologia De La Educacion Fisica

ENSAYO DE LA EPISTEMEOLOGIA
A través de los años la humanidad se ha encargado la tarea de buscar respuesta a las grandes incógnitas que se nos presentan a diario, además de saber el origen y las bases de cada una de las cosas que nos rodean llevándonos así a extensos debates como es el caso de la epistemología para muchos definida como La disciplina que tiene por objeto estudiar cómo se forman yse transforman los conceptos científicos o como lo propone Panqueva En general se acepta que la epistemología es una reflexión profunda, un estudio crítico de los principios de las diversas ciencias, su valor, objetividad, su origen lógico, los procedimientos a través de los cuales se forma y se reproduce el conocimiento científico, es decir, implica una teoría, una metodología, una historia yuna postura ética; si algo es claro es definir que su enfoque es referido a la ciencia y aunque anteriormente se le confundió con la teoría general del conocimiento por medio de un profundo estudio se le ha separado de la ciencia y se ha generalizado con el estudio, critica y definición de la ciencia como tal, de tal manera que se separo de la filosofía y de la ciencia ubicándose como fundamento,plantea su objeto de estudio como la reconstrucción del proceso de construcción del conocimiento científico en pocas palabras podríamos definir la epistemología como aquella encargada de hacer la revisión estructural y objetiva de la ciencia enfocada en lograr descubrir por medio de la investigación los orígenes lógicos y concretos de lo que nos rodea y que día a día hace parte de nuestras vidas.Parándonos en ese punto debemos poner nuestros ojos en que la epistemología es la encargada del estudio de la ciencia, que para realmente lograr un enfoque eficaz de lo que nos rodea cabe aclarar que para poder lograr cumplir notoriamente con los objetivos que nos planteamos como seres humanos acerca de nuestra vocación, que en nuestro campo somos pocos los que realmente conocemos las verdaderasrazones y objetivos de la educación física ya que ha sido a través de los años marginada de su verdadera importancia ignorando así el valor real de la educación física. Si nos damos cuenta podemos hacer un pequeño análisis y podemos acordar que a pesar de que nuestros cuerpos a diario y desde la existencia de la humanidad están en un constante movimiento realizando de esta manera la gran mayoría porno decir todas las actividades vitales que realizamos y por medio de las cuales se han alcanzado tan importantes logros que posibilitan y facilitan las labores diarias; aclarado esto no parece razonable que un campo tan esencial como la educación física sea tan retirada y que no se le dé la importancia que merece. Hoy en día se le ha dado un poco mas del valor que verdaderamente tiene pero no essuficiente teniendo en cuenta que nos hemos visualizado a través del tiempo con grandes avances científicos y tecnológicos y que en las políticas gubernamentales es mucho más importante invertir en armas en vez de poner la educación física como prioridad teniendo en cuenta que a través de la actividad física se le pueden dar soluciones a casi todos los campos que presentan dificultades socialesviéndolo desde este punto es difícil pensar que se prioricen otras cosas por encima de las actividades físicas que forman parte del diario vivir de cada ser humano.
Relacionando todo lo antes citado se nos forma una gran incógnita que compromete directamente al protagonista de este enunciado la educación física la cual se presenta como una reflexión practica y minuciosa de actividades motrices ysensoriales que involucran un ser y una sociedad, que genera el responder si la educación física es una ciencia o una disciplina y con opiniones diversas pero que concuerdan todas formando un sólido conjunto de ciencias, normas y leyes aplicativas que determinan y le dan un papel esencial a la educación física se puede decir que en sí, no es una ciencia tan solo una disciplina que está conformada...