Epistemologia de la psicologia

Alejandra Dorantes Mora Sección 04
Epistemología de la psicología
Profesor Rigoberto Hernández Delgado

¿Qué es la ciencia?
Hablar de este tema es complicado debido a tantas definiciones o teorías de este término. El abordar este término no se especifica solo en definirlo sino en explicar que la componen y el cómo se puede saber cuándo alguna materia, especialidad, actividad se le puedellamar ciencia.
Debido a la complejidad de estos temas es necesario desarrollarlos tanto desde un enfoque filosófico como de un epistemológico. Pero ¿qué es la filosofía? : Conjunto de concepciones sobre los principios y las causas del ser de las cosas, del universo y del hombre; conjunto sistemático de pensamientos.1 ¿Qué es la epistemología?: estudio crítico del conocimiento científico; se ocupade la constitución de los conocimientos científicos y de los criterios para distinguir a los conocimientos validos de los no validos; relación entre el sujeto y el objeto de conocimiento.2
La ciencia es un tipo de conocimiento sistemático articulado que aspira a formular, mediante lenguajes apropiados y rigurosos (recurriendo en lo posible a la mate matización), las leyes que rigen los fenómenosrelativos a un determinado sector de la realidad. 3
1 Diccionario enciclopédico estudiantil océano, España, 1998.
2 Diccionario enciclopédico estudiantil océano, España, 1998.
3 Diccionario enciclopédico estudiantil océano, España, 1998.

La ciencia es un conocimiento científico probable; que se logra mediante los hechos de la experiencia, lo que vemos, lo que oímos, lo que tocamos; esdecir todo lo que percibimos con nuestros sentidos. Debido a que el conocimiento científico se basa en la experiencia “la ciencia es una estructura asentada sobre hechos”. 4
La ciencia surge de los problemas, de las hipótesis, de las dudas, de inquietudes, etc.
La ciencia es muy especial desde sus generalidades hasta sus métodos. Entonces ¿la ciencia tiene métodos? Pues sí, uno de sus métodos esel científico: es el orden que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla. 5
Según los inductivistas la ciencia comienza en la observación; pero para poder ser un buen observador es necesario que no tengan prejuicios (juzgar de las cosas antes del tiempo oportuno, o sin tener de ellas un conocimiento) y tener los sentidos en buenas condiciones. A partir de las observaciones surgenlos enunciados singulares: estos son muy específicos tanto en el lugar, tiempo y el momento donde suceden los acontecimientos. A diferencia de los enunciados singulares, los enunciados universales constituyen afirmaciones generales. 6


4 Chalmers F. Alan, ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? México: s. xxl, 2008.
5 Braunstein, Néstor y otros. Psicología: ideología y ciencia. México: s. xxl,2007.
6 Chalmers F. Alan, ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? México: s. xxl, 2008.




Al surgir estos dos tipos de enunciados surge una pregunta - ¿la ciencia es universal o singular?- Se puede contestar desde un enfoque inductivo; lo cual nos dice que la ciencia es singular, un ejemplo: la química, la física, la biología. Este ejemplo es muy sencillo ya que la física necesita demedidas concretas para poder obtener los resultados; en la química es lo mismo ya que las sustancias deben de tener bien definido su número atómico, sus propiedades, reacciones, etc.; la biología necesita también de enunciados singulares para poder explicitar la evolución del hombre, etc. Estos ejemplos nos llevan a la conclusión de que son conocimientos producidos por los científicos a partir de lasapariencias y de las ideologías. 7
La ciencia no se debe basar en las ideologías ya que no son muy comprobables, son situaciones espontaneas que surgen debido a como percibimos el mundo y lo que pensamos del mundo.
La ciencia nunca está estancada siempre está en completo cambio debido a su capacidad de explicar y predecir; es por eso que se define como una ciencia inductiva.
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