Epistemologia Del Aprendizaje

EPISTEMOLOGIA DEL APRENDIZAJE

Quizás, no exista otro momento en el que el ser humano se sienta tan impotente y abatido; que a la hora de transformar su pensamiento en frases. Pues la pobreza y laescases de imaginación para llevar a cabo esta actividad lo dominan. Siendo objeto de dudas. Pues, cree utópico colocar su pensamiento de manera tangible. Sin embargo el hombre está en capacidad dedesarrollar sus habilidades para lograr imprimir sus ideas de manera clara y correcta.

Entendiendo por escritura una de las máximas habilidades del ser humano, que lamentablemente no todas laspersonas adquirimos y desarrollamos, lo cual hace difícil y tedioso el proceso de lograr darle vida a los pensamientos, sentires y formas de apreciar y concebir el mundo. Una habilidad que trae consigodiversas ventajas que aun el hombre en toda su extensión no se atreve a descubrir. Tal vez, por temor a encontrarse con un mundo alucinante y fantástico que logre atraparlo, conmoverlo y apasionarlode lo inexistente, como si estuviese en un cuento de hadas; un mundo en el que es posible lo imposible; un mundo que nos sumerge en un mar de conocimientos y saberes. O tal vez, porque piensa que notiene las herramientas necesarias para hacer un majestuoso escrito.
Pues, si bien es cierto y evidente, los alumnos tenemos razón al afirmar que no nos dan las herramientas básicas para elaborar unescrito, puesto que nuestro sistema de educación está perdiendo de vista sus objetivos en función de brindar los recursos necesarios a los estudiantes, para que desarrollemos exitosamente el proceso deescritura y lo que conlleva este. Pues han disminuido esfuerzos, capital y recursos de profesionales capacitados que orienten -conscientemente- dicho ciclo. Y conscientemente cabe anotar queescribir no es fácil, y que enseñar a escribir también resulta difícil. Pero hay que tener en cuenta que tampoco es imposible. Por otro lado, con la enseñanza de la escritura se abarcarían dos procesos: se...