Epistemologia genetica

Epistemología Genética estudia el desarrollo del conocimiento; estudiar como se van desarrollando las categorías del conocimiento a medida que el bebé nace para convertirse luego en un sujeto.Comprende tanto el estudio de la formación de los conocimientos en el sujeto como el análisis histórico-crítico de la evolución de las nociones científicas.
Esta teoría trata de descubrir las raíces de lostipos de conocimiento desde sus formas más elementales y seguir su desarrollo en los niveles ulteriores, inclusive hasta el pensamiento científico. Piaget parte desde la convicción de que elconocimiento es una construcción continua y de que la inteligencia no es más que una adaptación del organismo al medio. De aquí el núcleo central de la epistemología genética consista en una explicación dedesarrollo de la inteligencia como un proceso según fases o génesis, cada una de las cuales representa un estadio de equilibrio que se produce entre el organismo y el medio, a tra ves de determinadosmecanismos de interrelación, como son la asimilación y la acomodación. Estas diversas fases de equilibrio se caracterizan como estructuras, porque organizan o estructuran la conducta del organismo en eltrayecto de su adaptación.
Piaget sostiene que el conocimiento se explica a partir de una casi total indiferenciación (de sujeto y objeto) al comienzo de la vida del niño. El pensamiento tiene suorigen en las operaciones del sujeto, el desarrollo progresivo de la inteligencia.
Asimilación es la acción del organismo sobre los objetos a los que modifica, mientras que la acomodación es lamodificación del sujeto causada por los objetos. Lo que se modifica son los esquemas de acción. Un esquema es una manera constante de actuar, que supone la organización de la inteligencia.
Un esquema esuna manera constante de actuar, que supone una organización de la inteligencia.
Los esquemas es una manera constante de actuar, que supone una organización de la inteligencia, en cuanto el niño no...