Epistemologia moderna
Páginas: 6 (1405 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2010
Presentación
La validación del conocimiento científico presupuestado por la epistemología tiene su razón de ser en la convalidación de las ciencias sociales. La discusión se presenta bien temprano, cuando se cuestiona el rigor y las pretensiones de los procedimientos de ciencias físicas al ser aplicados a lo social.
Es importante ver los orígenes, los soportes teóricos y metodológicos ysus diferencias, cuando se trata de producir conocimientos científicos. Eso permitirá ubicarse en una u otra corriente epistemológica, con fundamentos ciertos, acordes a las expectativas y requisitos del quehacer científico.
El presente trabajo resume las principales corrientes epistemológicas, sus fundamentos, sus representantes y apuestas metodológicas. Su pretensión es la de un ser un esbozogeneral pero no por ello superficial o incompleto. Debe si reconocerse que el tema es suficientemente amplio como para ser cubierto en todos sus aspectos.
CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS
I. EPISTEMOLOGÍA POSITIVISTA
CIENCIAS CLASICA Y MODERNA
| |Orígenes siglo XVI|
| |Mayor auge siglos XVIII y XIX |
|Temporalidad |Periodo de cuestionamiento hasta 1950 |
| |En crisis en la actualidad|
| |Creencia en una realidad esencial predeterminada con posibilidades de abordarse por la ciencia |
|Fundamentos |Posibilidades ilimitadas del conocimiento empírico y del método científico |
||Fundamentación: la percepción capta objetos del mundo y los envía a la mente como fiel retrato de esa realidad |
| |Representación: |
| |Supuesto ontológico: existe una realidad externa ordenada, estática, lineal y posible de conocer|
| |Supuesto lógico: correspondencia entre la realidad y su conocimiento |
| |Supuesto psicológico: pensamiento ordenado reflejo de lo real |
|Presupuestos |Supuesto metodológico: el problemametodológico se interesa sólo por el conocimiento del objeto |
|Epistemológicos |Visión del desarrollo del conocimiento: Evolución del conocimiento lineal, acumulativa y progresiva. Podría explicar toda |
| |la realidad: el conocimiento total es igual a la suma de sus partes. |
||La investigación no es un procedimiento neutral: tiene intereses intrateóricos y extrateóricos |
| |No puede darse una separación total entre sujeto-objeto de investigación. Esto haría que la ciencia sea una simple |
| |recopilación de datos y pierda su función social|
|Críticas |Excluye el sujeto de su contexto |
|Algunos Representantes |Locke |
| |Wund...
La validación del conocimiento científico presupuestado por la epistemología tiene su razón de ser en la convalidación de las ciencias sociales. La discusión se presenta bien temprano, cuando se cuestiona el rigor y las pretensiones de los procedimientos de ciencias físicas al ser aplicados a lo social.
Es importante ver los orígenes, los soportes teóricos y metodológicos ysus diferencias, cuando se trata de producir conocimientos científicos. Eso permitirá ubicarse en una u otra corriente epistemológica, con fundamentos ciertos, acordes a las expectativas y requisitos del quehacer científico.
El presente trabajo resume las principales corrientes epistemológicas, sus fundamentos, sus representantes y apuestas metodológicas. Su pretensión es la de un ser un esbozogeneral pero no por ello superficial o incompleto. Debe si reconocerse que el tema es suficientemente amplio como para ser cubierto en todos sus aspectos.
CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS
I. EPISTEMOLOGÍA POSITIVISTA
CIENCIAS CLASICA Y MODERNA
| |Orígenes siglo XVI|
| |Mayor auge siglos XVIII y XIX |
|Temporalidad |Periodo de cuestionamiento hasta 1950 |
| |En crisis en la actualidad|
| |Creencia en una realidad esencial predeterminada con posibilidades de abordarse por la ciencia |
|Fundamentos |Posibilidades ilimitadas del conocimiento empírico y del método científico |
||Fundamentación: la percepción capta objetos del mundo y los envía a la mente como fiel retrato de esa realidad |
| |Representación: |
| |Supuesto ontológico: existe una realidad externa ordenada, estática, lineal y posible de conocer|
| |Supuesto lógico: correspondencia entre la realidad y su conocimiento |
| |Supuesto psicológico: pensamiento ordenado reflejo de lo real |
|Presupuestos |Supuesto metodológico: el problemametodológico se interesa sólo por el conocimiento del objeto |
|Epistemológicos |Visión del desarrollo del conocimiento: Evolución del conocimiento lineal, acumulativa y progresiva. Podría explicar toda |
| |la realidad: el conocimiento total es igual a la suma de sus partes. |
||La investigación no es un procedimiento neutral: tiene intereses intrateóricos y extrateóricos |
| |No puede darse una separación total entre sujeto-objeto de investigación. Esto haría que la ciencia sea una simple |
| |recopilación de datos y pierda su función social|
|Críticas |Excluye el sujeto de su contexto |
|Algunos Representantes |Locke |
| |Wund...
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