epistemologia pelicula

Detrás de la pizarra

Ontología: La película estudiada esta basada en una maestra que desde pequeña supo lo que quería, ser maestra, le gustaba la escuela aunque la dejo por salir embarazada a los 16 años, desde pequeña el olor a libros nuevos y leer era su hobby, cuando ingresa nuevamente a la escuela consigue graduarse rápido por su desempeño en los estudios. Un día va a una entrevista detrabajo donde le indican que comenzaría al día siguiente a dar clase a niños sin hogar, le preguntaron si estaba preparada para dar clase de 1º grado a 6º grado a lo que ella contesto que si, desde ese entonces la maestra Stacy tuvo un choque sobre lo que ella creyó que era a lo que realmente es y eso la inspiro a ir mas allá de la pizarra.
Al principio no fue fácil para ella, el ambiente dondeestaba dando clase, era un refugio para familias sin hogar estaba ubicado al oeste de las vías del ferrocarril y cada vez que este pasaba el salón temblaba y se caían las cosas que habían en el, el aula estaba sucia, las paredes pintadas a medias, el piso en mal estado y salía ratas, por lo tanto no era adecuado físicamente para estar ahí con los estudiantes seguramente fue lo que paso por su cabezaen ese momento.
A raíz de esta situación la maestra Stacy inicio una gran labor en la escuela que no tiene nombre como ella le decía al refugio, su vocación le permitió ir más allá de esas personas necesitadas, e interesarse tan profundamente en ayudar a los niños que estaban ahí. De manera que luchó no solo por educar a los niños sino también en motivar a su familia a involucrarse en el procesode enseñanza y aprendizaje de sus hijos y así se fue ganando no solo el respeto sino el cariño de todos en ese lugar donde ideo estrategias para educar a los pequeños y a los grandes, consiguió el apoyo de que se intereso también en apoyar a la maestra en tan linda labor y así influir positivamente en la vida de todas esas familias.

Axiología: Esta película nos refleja el verdadero significadode la vocación de ser maestro, preocuparse y ocuparse por sus estudiantes, comprometerse a sembrar la semilla de la educación en los corazones de las personas, el que ve oportunidades a pesar de los obstáculos que se le presentan, es perseverante ante todo, luchador, trabajador, respetuoso, carismático, ejemplo a seguir, humilde, honesto, prudente, cariñoso, tolerante, organizado, perseverante enlograr lo que se ha propuesto.
De esta manera noté que la maestra Stacy se tomo muy en serio su rol y no solamente eso, sino que fue mucho mas allá que sentarse a dar clases vacías que no dejaran nada en las vidas de sus estudiantes que era lo que pasaba con los antiguos profesores del refugio, que no les interesaba la vida de los niños ni de las familias que allí residían y por lo tanto nuncaencontraron nada positivo ni de ellos ni de el lugar, por eso ella no solo reconstruyo un aula sino también la vida de familias que no tenían esperanzas.
Deontología: Detrás de la pizarra nos muestra el código deontológico de esta maestra y el cumplimiento a cabalidad de sus deberes dentro y fuera del refugio, su misión no pudo ser mas humanitaria, veló por la integridad física y psicológica de susestudiantes y de las familias que allí se encontraban, hizo posible que todas estas persona se ganaran su confianza y a través de eso logro que los padres entendieran que el deber de sus hijos era estudiar y no la calle.
Cabe destacar lo trillada que es la frase ¨ Para que vas a ser maestra si eso no da plata¨ y es que hay muchos docentes que son mediocres, que han ensuciado el nombre de estaprofesión, ya que solo le interesan los beneficios y las vacaciones, por esto a los niños solo los ponen a pintar un dibujo libre y no hay aprendizaje, es verdaderamente triste que estemos siendo afectados por una ola de maestros solo de nombre, que no asumen la gran responsabilidad que tienen en sus manos que es educar al futuro del país, ya no hay disposición para ejercer la carrera como debe ser,...