Epistemologia

PALABRA | PRESABER | SABER |
EPISTEMOLOGIA | | La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida |
COSMO | | Cosmos es un sistema ordenado o armonioso. Se origina del término griego "κόσμος", que significa orden uornamentos, y es la antítesis del caos |
DUALISMO MATERIALISTA | | es másimportante para el funcionamiento del hombre la sustancia material |
DUALISMO IDEALISTA | | el idealista afirma que la esencia del ser humano reside en loEspiritual. |
ESTA CONCEPCIÓN COSMOCÉNTRICA | | la idea del cosmosdeterminaba la concepción del hombre, se comprendía como partedel mismo, en una actitud Pasiva decontemplación. |
La concepción cristiana | | busca integrar launidad del hombre con un destino trascendente |
el paralelismo | | afirmaque el aspecto psíquico y físico tienen igual importancia para elfuncionamiento del hombre y funcionan en forma paralela |

LINEA DE TIEMPO
Conductismo
Watson
Pavlov
Historia de la psicología como ciencia

1988
1890
1927
1940
1920
1879
1896COGNOSCITIVISMO
GESTALTISMO
KOHLE
KOFFKA
WENTHEIMER
METZEGER
MERING
EHRENFELS

PSICOANÁLISIS
SIGMUND FREUD
NEOCONDUCTISMO
SKINNER
TOLMAN
PIAGET
ASOCIACIONALISMO
D. HARTLEY
A. BAIN BROWN
FUNCIONALISMO
CHARLESDARWIN
WILLIAM JAMES
ESTRUCTURALISMO
TITCHENER
WUNDT

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EPISTEMOLOGÍA Y PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
Psicología: es la .ciencia de la actividad mental ydel comportamiento define la psicología como el estudio del comportamiento de los organismos vivientes. Más específicamente estudia los principios que rigen la actividad humana PSI.
La complejidad del objeto dela psicología llevar a comprender que el
comportamiento no es una causalidad lineal, sino una policausalidad
multidireccional: donde se mezclan factores innatos y adquiridos,
factoresindividuales y sociales.

La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida. Es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se refiere es también de reciente aparición. En Grecia, el tipo de conocimiento llamadoespísteme se oponía al conocimiento denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del hombre, no sometido a una rigurosa reflexión crítica. La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí que el término "epistemología" se haya utilizado con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento científico".
Evolución Histórica:
La evolución históricade las ciencias del hombre, se divide en tres etapas:
* la de la concepción clásica del hombre (ciencia griega)
* la de la concepción cristiana (Teología Patrística y medieval) y
* la concepción moderna.

Historia: Etapa moderna
En la concepción moderna que parte desde el renacer científico, a partir del siglo XVIII= el hombre es el centro, la verdad procede del hombre (descartes).Descartes: que el calor y el movimiento de los miembros proceden de los cuerpos, los pensamientos del alma.
Spinoza: paralelismo psicofísico. El orden y conexión de las ideas es el mismo que el orden y conexión de las cosas.
Dilthey: muestra entre los métodos para acceder a estos dos tipos de ciencia. Plantea que las ciencias humanas son irreductibles a las ciencias naturales.
Jung: laPsique es la totalidad de la estructura psicológica del ser humano, un área o espacio donde tienen lugar los. Fenómenos psíquicos. y donde circula energía psíquica o libido.
La psique tiene tres estratos:
Conciencia: La conciencia contiene las actitudes con que el individuo hace frente al entorno inmediato, y se encuentra allí la orientación básica de su papel en la sociedad y el punto de...