EPISTEMOLOGIA

EPISTEMOLOGIA
INTRODUCCION
Introducirse al estudio de la epistemología, significa penetrar en el contenido estructural del mismo.
En el transcurso del estudio es analizara los motivos y asuntos fundamentales del mismo. También conocerá como discurrió en el tiempo, se creó y luego formulo sus contenidos. La forma como evoluciono con sus elementos integrantes hasta el presente, teniendo encuenta las opiniones de los peritos en la teoría del conocimiento que es el mismo. Se estudió cada una de sus partes integrantes, y su relación con las ciencias afines.
Luego se conocerá relación de la Epistemología con otras ciencias y la realidad existente.
No se olvidara que la Epistemología, es lo mismo que la Teoría del Conocimiento, vinculada con la psicología y otras ciencias. Considerando quees una disciplina multilateral y armónica. La que nos brindara conocimientos o saberes específicos así como los instrumentos teóricos y técnicas para su estudio y aplicación, lo que servirá para nuestra capacitación profesional y para la aplicación de la misma, en este caso, en el trabajo pedagógico y similares.
 
DEDICATORIA
Yo amo a la humanidad
porque jamás me dejo
a su mundo me arrojoalejándome de la perversidad
Esta es mi pura verdad
lo dedicamos a nuestra familias
que son nuestras ilusiones adoradas
en las buenas y en las malas
siempre alimentaron mis ganas
convertidas en angelitas cantoras
 
EPISTEMOLOGIA
Palabra que significa “Teoría del conocimiento de la ciencia”. Su creación y objeto son recientes. Dicho término es de origen Griego. En Grecia el conocimientollamado EPISTEME se oponía al conocimiento llamado DOXA o conocimiento vulgar del hombre, no sometido a la reflexión crítica. Mientras que la episteme era conocimiento reflexivo.
A la epistemología se le utilizo o como equivalente a “ciencia o Teoría del Conocimiento Científico”. A la actualidad dicho término se ha ampliado su significado, la epistemología científica y la epistemología de lasciencias físicas o de las psicológicas.
Se han dado las concepciones. La de Popper quien considera en el estudio: interés de la validez del conocimiento, desinterés hacia el sujeto del conocimiento, se ocupa de los enunciados de las ciencias y sus relaciones lógicas y porque posee lógico – metodológico.
Para Piaget la epistemología (se opone a Popper) le interesa la valides del conocimiento y lascondiciones de acceso al conocimiento valido, porque el sujeto que adquiere el conocimiento no es irrelevante para la epistemología interesa su validez. Se caracteriza porque se ocupa del origen de los enunciados de las ciencias y sus relaciones lógicas y porque tiene un carácter científico. Ambos no se ponen de acuerdo sobre el carácter de la propia disciplina.
CONCEPTO DE EPISTEMOLOGIA
Es laciencia que trata de conocer la naturaleza del conocimiento humano en sus principios y funcionamiento real, tipo clases de conocimiento y los métodos que conduzcan a su realización correcta.
Sus objetivos se basan en la auto observación de los procesos cognitivos, observación de la estructura de la experiencia global de la realidad del hombre, para entender que el conocimiento humano es para ella unelemento coherente y por último la reflexión científica sobre el conocimiento humano.
No es fácil distinguir la epistemología de otras disciplina afines se dan fronteras a saber mantener los conceptos de epistemología y teoría del Conocimiento, sus relaciones y diferencias.
Hay que diferenciar el conocimiento empírico del científico (hay varios tipos de conocimientos). Delimitación entreFilosofía de la Ciencia y epistemología, aunque ambas se complementan o se asocian.
No se ha podido deslindar los campos de la Epistemología y la Metodología Científica
PROBLEMAS FILOSOFICOS GRIEGOS Y MEDIEVALES
Los Sofistas griegos no aceptan que hay un conocimiento fiable y objetivo, así lo afirman Gorgias y Protágoras “Ninguna opinión de una persona es más correcta que de la otra”. Platón...