epistemologia

Epistemología


Epistemología

La epistemología (del griego ἐπιστήμη
(episteme), "conocimiento", y λόγος
(logos), "teoría") es una rama de la
filosofía cuyo objeto de estudio es el
1
conocimiento
científico.
La
epistemología, como teoría del
conocimiento, se ocupa de problemas
tales como las circunstancias
históricas, psicológicas y sociológicas
que llevan a su obtención, y loscriterios por los cuales se lo justifica o
invalida. Es de reciente creación, ya
que el objeto al que ella se refiere es
también de reciente aparición. En
Grecia, el tipo de conocimiento
llamado episteme se oponía al
conocimiento denominado doxa. La
doxa era el conocimiento vulgar u
ordinario del hombre, no sometido a
una rigurosa reflexión critica. La
episteme era el conocimientoreflexivo
elaborado con rigor. De ahí que el












La ciencia (ἐπιστήμη) es un juicioEste término aquí significa creencia. Platón, en el
Teeteto, separa el hecho del conocimiento objetivo de la creencia como contenido
subjetivo. Así en el ejemplo que pone de la jaula de los pájaros diferencia el hecho de
estar los pájaros dentro, del hecho de ser pájaros y el hecho de poderloscoger. Aquí juicio
ha de tomarse en el sentido clásico como creencia subjetiva. La objetividad de la ciencia
se produce, en la medida de lo posible por el λόγος de la razón, y enunciadoenunciarlo
lingüísticamente como proposición (lógica)proposición lógica. Si bien este concepto de
ciencia lo desarrolla Platón realmente mediante su dialéctica. verdadero acompañado de
razón (λόγος)Platón.Teeteto, 202, b-c
término "epistemología" se haya utilizado con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento
científico". Los autores escolásticos distinguieron la llamada por ellos "gnoseología", o estudio del conocimiento y
del pensamiento en general, de la epistemología o teoría del modo concreto de conocimiento llamado científico. Hoy
en día, sin embargo, el término"epistemología" ha ido ampliando su significado y se utiliza como sinónimo de
"teoría del conocimiento". Así, las teorías del conocimiento específicas son también epistemología; por ejemplo, la
epistemología científica general, epistemología de las ciencias físicas o de las ciencias psicológicas.


Introducción
Un ejemplo concreto de la diversidad teórica existente en la idea de epistemología en laactualidad lo constituyen las
concepciones de Popper y Piaget. Para Popper el estatuto de la epistemología viene definido por tres notas: por el
interés acerca de la validez del conocimiento (el estudio de la forma cómo el sujeto adquiere dicho conocimiento es
irrelevante para su validez); por su desinterés hacia el sujeto del conocimiento (la ciencia es considerada sólo en
cuanto lenguajelógico estudiado desde un punto de vista objetivo), es decir, la epistemología se ocupa de los
enunciados de la ciencia y de sus relaciones lógicas (justificación); y, por último, por poseer un carácter
lógico-metodológico, es decir, normativo y filosófico. Sin embargo, para Piaget la epistemología se caracteriza por
principios opuestos a los de Popper, ya que a la epistemología le interesa lavalidez del conocimiento, pero también
las condiciones de acceso al conocimiento válido; de ahí que el sujeto que adquiere el conocimiento no sea
irrelevante para la epistemología, sino que ésta debe ocuparse también de la génesis de los enunciados científicos y
de los múltiples aspectos de la ciencia que trascienden la dimensión estrictamente lingüística y lógico-formal. La
epistemología paraPiaget tiene además un carácter fundamentalmente científico, es decir, teórico y empírico, no
metodológico y práctico.

Epistemología


Aunque, como puede verse, los autores que se ocupan de la epistemología están lejos de obtener un acuerdo unánime
respecto a los problemas principales con los que se enfrentan, ni tienen siquiera un acuerdo sobre el carácter de la
propia disciplina a la que...