epistemologia

Páginas: 2 (270 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2013

LA EPISTEMOLOGIA EN LA PEDAGOGIA

La epistemología va de la mano con los aspectos fundamentales en la educación, su objetivo es clarificar el conocimiento pedagógico entreel sujeto cognoscente (estudiante) y el objeto (la materia del conocimiento que se busca traspasar al estudiante).
La epistemología analiza como ese pensamiento afecta a suentorno, a sus procedimientos y concepción del alumno como individuo y como persona sujeto de la enseñanza.
Con la epistemología vemos los efectos, resultados y consecuencias de laactividad de educar.
No obstante a eso, hemos visto en algunas publicaciones pedagógicas el mal empleo o un enfoque distinto que dan a la epistemología, queriendo dar unapresentación científica a sus publicaciones, caso contrario el estudio sobre el “analizar hasta que punto ciertos discursos sobre la educación más o menos sistematizados correspondientes aPlatón y Quintiliano corresponden a una filosofía educativa” cae en un análisis epistemológico.
La epistemología en el aspecto pedagógico, estudia y analiza el conocimiento queproduce la ciencia y el hecho pedagógico es un suceso  en  tiempo y espacio definidos, en el cual se produce un aprendizaje nuevo o se refuerza uno más antiguo, y donde   intervieneun educador y un educando, ambos en forma activa bajo la intervención de una metodología basada en el conocimiento científico y en la experiencia o arte de enseñar.
Laepistemología estudia todos estos aspectos que tienen que ver con las aplicaciones en la pedagogía, es importante crear programas orientados hacia un mejor aprendizaje y con lasherramientas necesarias para que los alumnos puedan desarrollar un aprendizaje constructivista y de esa manera superaremos las limitaciones que enfrentamos en nuestros días.
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