Epistemologia
Páginas: 3 (619 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2012
RESUMEN EPISTEMOLÓGICO
PRESENTADO POR:
MÓNICA PERDONO CERÓN
PRESENTADO A:
RAQUEL OSSES
CENDA, CALI
SANTIAGO DE CALI, 16 DE NOVIEMBRE DE2011
ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA
INTRODUCCIÓN
Coneste resumen quiero exponer todo lo que me aporto el haber visto la clase de epistemología ya que me retro alimento en nuevos conocimiento científico
Y el cómo poder interpretar cada uno de elloscuando este laborando como docente.
La epistemología es el estudio del ser humano y que tiene unas corrientes filosóficas que nos ayuda saber cómo piensa los niños y respetar cada una de suspensamientos y creencias.
Tanto en las corrientes filosóficas y los métodos epistemológicos miramos una serie de contenidos que nos ayudaran a entender y ayudar a cada niño.
CORRIENTES FILOSÓFICASDOGMATISMO: un ejemplo muy breve seria cuando un niño cree en un amigo imaginario para el si existe pero ahí tendríamos q intervenir nosotros como maestras y explicarle y hacerle caer en cuenta de larealidad.
RELATIVISMO: se encarga de ver una verdad y habría que enseñarle a los niños que de acuerdo con las experiencias que han vivido hay que hablar siempre con la verdad y decir lo que piensa en esemomento.
ESCEPTICISMO: es muy difícil a nosotras como maestras tratar con un niño o una persona de este tipo ya que siempre le pondrá la duda a todo pero habría que hablar bien con el niño yexplicarle desde esta edad lo de las personas escépticas ya que cuando tengan una mayoría de edad siempre le colocara la duda a todo y en la vida tanto personal como laboral se verán muy incómodos.SUGETIVISMO: esta es muy importante porque nos ayudara a darnos cuenta que antes de jugar a una persona hay que conocerla muy bien un ejemplo como maestra seria jugar a un alumno antes de conocerlos como es elen realidad ya que las opiniones de cómo son los padres no son muy bueno y uno deduciría que así como son los padre será el niño.
CRITICISMO: esta es muy importante ya que un niño criscismo le...
PRESENTADO POR:
MÓNICA PERDONO CERÓN
PRESENTADO A:
RAQUEL OSSES
CENDA, CALI
SANTIAGO DE CALI, 16 DE NOVIEMBRE DE2011
ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA
INTRODUCCIÓN
Coneste resumen quiero exponer todo lo que me aporto el haber visto la clase de epistemología ya que me retro alimento en nuevos conocimiento científico
Y el cómo poder interpretar cada uno de elloscuando este laborando como docente.
La epistemología es el estudio del ser humano y que tiene unas corrientes filosóficas que nos ayuda saber cómo piensa los niños y respetar cada una de suspensamientos y creencias.
Tanto en las corrientes filosóficas y los métodos epistemológicos miramos una serie de contenidos que nos ayudaran a entender y ayudar a cada niño.
CORRIENTES FILOSÓFICASDOGMATISMO: un ejemplo muy breve seria cuando un niño cree en un amigo imaginario para el si existe pero ahí tendríamos q intervenir nosotros como maestras y explicarle y hacerle caer en cuenta de larealidad.
RELATIVISMO: se encarga de ver una verdad y habría que enseñarle a los niños que de acuerdo con las experiencias que han vivido hay que hablar siempre con la verdad y decir lo que piensa en esemomento.
ESCEPTICISMO: es muy difícil a nosotras como maestras tratar con un niño o una persona de este tipo ya que siempre le pondrá la duda a todo pero habría que hablar bien con el niño yexplicarle desde esta edad lo de las personas escépticas ya que cuando tengan una mayoría de edad siempre le colocara la duda a todo y en la vida tanto personal como laboral se verán muy incómodos.SUGETIVISMO: esta es muy importante porque nos ayudara a darnos cuenta que antes de jugar a una persona hay que conocerla muy bien un ejemplo como maestra seria jugar a un alumno antes de conocerlos como es elen realidad ya que las opiniones de cómo son los padres no son muy bueno y uno deduciría que así como son los padre será el niño.
CRITICISMO: esta es muy importante ya que un niño criscismo le...
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