epistemologia

COMUNIDAD E INDAGACIÓN
MAPA MENTAL

PRESENTADO POR:
DALADIER OSORIO JARAMILLO
CODIGO:
80191323
CEAD:
JAG
TUTOR:
OSCAR FERNANDO NUNCIRA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
(UNAD)
BOGOTÁD.C.
SEPTIEMBRE DE 2013

INTRODUCCIÓN

Es muy importante indagar y a partir de esa indagación generar ideas y reconocer
conceptos para así forjar situaciones que lleven a los aprendices ainstruirse a
entender el porqué de los sucesos que los rodean y de las actitudes de sus
semejantes, uno de los principios de esta generación de ideas son los mapas
mentales mediante los cuales secomienza a construir una idea y a formular un
concepto, y esto es lo que veremos a continuación.

COMUNIDAD E
INDAGACIÓN

Escenario para la construcción, para la
curiosidad, el asombro y lageneración de
pensamiento critico.

Construyendo ideas se pueden
formular ejemplos que ayuden a
mostrar o contradecir una
apreciación o alguna opinión de un
compañero.

Estratejia didactica quesirve para el desarrollo
del pensamiento propio y
critico de los estudiantes.

Permite que el estudiante aplique el
conocimiento adquirido a su
entorno, a su diario vivir, para así
realizar untrabajo de campo que lo
afiance en sus capacidades.

Esto se consigue con bases
teoricas y conocimientos
inherentes a su desarrollo
academico-social y laboral.

Desde la curiosidad y eldialogo se van generando
espacios e ideas que bien encaminadas generan
grandes proyectos.

CONCLUSIONES

La principal conclusión es que desde la indagación se consigue el conocimiento y
que si seencuentra una forma didáctica y amena de conseguirlo se hace con más
gusto y esto arroja mejores resultados, el dialogo es muy importante dentro de
esto y más la comunicación con las personas queenseñan y con los compañeros
ya que desde esa lluvia de ideas se genera una idea general más completa.

BIBLIOGRAFIA

- Protocolo comunidad e indagación (autor Martha Viviana Vargas Galindo)...