epistemologia



INFORME DE LECTURA
CAPITULOS VI –VII






PRESENTADO POR:
ANGELA ENRIQUEZ DELGADO
VICTORIA PASTAS BURBANO
SANDRA PINZA RICAURTE

PRESENTADO A: EYNER FABIAN CHAMORRO

DERECHO DIURNO – IV SEMESTRE




UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
SAN JUAN DE PASTO
31 DE OCTUBRE DEL 2013


1. INTRODUCCION

En el informe de lecturaconstruido a partir de los capítulos VI y VII del curso de Epistemología de la investigación, se debe recalcar la importancia de conocer conceptos, principios y teorías dados por reconocidos científicos tales como Popper y Mario Bunge con su clasificación de las ciencias, de la misma manera personajes destacados tales como los de Augusto Comte, Jean Piaget, Galileo Galilei, Renato Descartes,Francis Bacon, los cuales aportan y contribuyen en gran medida a nuestra formación jurídica, construyendo de esta manera una cosmovisión a partir del conocimiento científico.










2. CONTENIDO

1. Que se entiende cuando se afirma: El curso de epistemología busca orientar al estudiante de Derecho, hacia la reflexión sobre la problemática de la practica científica, mostrando queesta actividad es parte de la dinámica social, no solo porque genera valores, sino porque también esta predeterminada por intereses sociopolíticos, no siempre emancipatorios.
RESPUESTA: Para interpretar la anterior afirmación, es importante resaltar uno de los aspectos que maneja el termino ciencia, en donde se expone que es una actividad que desarrolla el hombre para alcanzar una serie deverdades, conceptos, conocimientos y teorías, siendo esta un elemento fundamental del la cultural.
Así se puede comprender que al reflexionar sobre la problemática científica, se está frente a un enfoque de gran preponderancia para la sociedad, aquella en la que nos desenvolvemos, en donde se encuentran diferentes costumbres, hábitos e intereses , que en algunos casos estos puedenllevar a controversias, viéndose esto reflejado las en las ciencias prácticas, que son las encargadas de establecer reglas y normas de comportamiento, economía, política y moral, pero que en ocasiones al momento de regular a ciertas comunidades mediante lo normativo toma un papel fundamental intereses socio- políticos de aquellos que se posen el poder.
Por lo tanto consideramos que es decarácter fundamental lo que conlleva a realizarse mediante el curso de epistemología, haciéndonos reflexionar tomando como punto central a la ciencia para así poder llegar a una previa compresión de la dinámica social.
2. ¿Cómo los aspectos conceptuales de la epistemología de Popper, aportan a la formación práctica investigativa jurídica? Explique con ejemplos.
La epistemología de KarlPopper tiene aspectos bastantes particulares, en cuanto a la formulación de los supuestos epistemológicos de los demás ponentes, él nos da a conocer la teoría del tercer mundo que básicamente postula que tiene un gran importancia el estudio del tercer mundo del conocimiento objetivo es decir de los problemas científicos, de las situaciones problemáticas, los experimentos y su valoración comoargumentos científicos y el estudio de esto puede contribuir a los procesos de estudio subjetivo de los científicos, por decirlo así.
Desde un punto de vista más jurídico, y también practico, los aportes de estas teorías formuladas por Karl Popper para la investigación jurídica, podrían basarse en que, para realizar de una manera correcta esta clase de investigación hay que tener en cuentaaspectos, tanto objetivos como subjetivos, y postergar el estudio de lo evidente, comenzando inicialmente por el estudio inductivo, que es lo que permitirá, desglosar resultados satisfactorios y útiles.
Popper plantea que el tercer mundo es autónomo a pesar de ser producto nuestro, en este supuesto podemos observar que se brinda una mirada desde un punto de vista más social, que es lo que por...