Epistemologia

EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

PREGUNTAS DE INICIACIÓN EPISTEMOLÓGICA
1. ¿Qué cosas piensas sobre la realidad? ¿Cómo crees que has llegado a pensar lo que tú piensassobre la realidad?... ¿De qué otra manera pensarías que es la realidad?

Existen infinitos conceptos de realidad, cada cultura organiza su realidad de una manera específica y sus miembros estánconvencidos de que ésa es la única visión correcta. Por eso el término "realidad" es uno de los más difíciles de definir, y esa dificultad reside principalmente en que la misma está sujeta ainterpretaciones, considero que realidad es todo aquello que a partir de poder pensarlo ya lo hacemos real.
Distinguir la realidad es difícil, por fácil que parezca. En el transcurso de la vida, sin darnoscuenta, sin percatarnos, dejamos de percibirla. Este proceso se da paulatinamente. El mundo que nos rodea influye y la vamos conformando de acuerdo con cada acontecimiento. A pesar de coexistir con ella adiario. A pesar de vivir inmersos en ella, en algunas ocasiones no la reconocemos, vamos filtrándola en cada vivencia, en cada acto que enfrentamos, en cada momento que nos evadimos, en cada situacióndolorosa y en algunas oportunidades rutinarias.

2. ¿Hasta qué punto piensas que lo que se piensa está en coherencia con lo que se hace?... ¿Desde tu experiencia en la escuela o universidad,cómo crees que opera esa coherencia entre el pensar y el hacer?

Nuestra conducta diaria, personal y profesional, está fuertemente marcada por sentimientos, prejuicios, miedos e ilusionesque queremos inútilmente esconder debajo de los pensamientos racionales y “correctos”. Es difícil actuar como se piensa dado que esto conlleva madurez, valentía y seguridad de uno mismo, de noimportar lo que digan los demás y ser capaz de enfrentarnos con la consecuencia de nuestros actos. Es más sano y por tanto más ético, ser conscientes de nuestras contradicciones y buscarles el origen...