Epistemologia

Geraldine Serna Peña
Metodología de la investigación
Grupo: 302
Docente: Gustavo Alfredo Ariza Marriaga

PARADIGMA
Un paradigma es un modelo o patrón sostenido en una disciplina científica oepistemológica o a diversa escala; en otros contextos de una sociedad. La palabra “paradigma” viene del griego y significa “modelo” o “ejemplo”. La concepción de paradigma dada a fines de la década delos 60 y refiere a un determinado modelo de pensamiento o de interpretación de las entidades que se corresponde con una disciplina y un contexto socio histórico dado. De cualquier forma, el conceptoes amplio y puede hacer referencia a un modelo tan complejo como la explicación de determinado fenómeno científico y a algo tan informal y variable como es la interpretación de las relaciones sociales.En cualquiera de los casos, un paradigma supone un determinado entendimiento de las cosas que promueve una forma de pensar en particular por sobre otras.


TIPOS DE PARADIGMAS


PARADIGMACUANTITATIVO: Este enfoque procede de las ciencias naturales y argonómicas. Basado en la teoría positivista del conocimiento que arranca a finales del siglo XIX y principios del XX. Este tipo de paradigmase ha impuesto como método científico en las ciencias naturales y más tarde en la educación.
Su finalidad es asegurar la precisión y el rigor que requiere la ciencia, enraizado filosóficamente conel positivismo. El positivismo se adhiere a los principios fundamentales:

  
Unidad de la ciencia.
La metodología de la investigación debe ser de las ciencias exactas, Matemáticas y físicas.
Laexplicación científica consiste en subordinar los casos particulares a las leyes generales.

PARADIGMA CUALITATIVO: Este surge como alternativa al paradigma racionalista ya que existen problemas queno se pueden solucionar desde la perspectiva del modelo cuantitativo.
Este nuevo planteamiento surge fundamentalmente de la antropología, la etnografía y el interaccionamiento simbólico

El...