epistemologia

1. Definir con 2 ideas por el término Epistemología

Se entiende por etimología, como la rama de la filosofía que estudia el conocimiento, que es fundamental para que las personas puedan producir su existencia material y poder realizar cultura.
Se encarga sobre el problema entre sujeto y objeto.
2. Que se entiende por el término conocimiento:
a) Percepción: La nociónde percepción deriva del término latino perceptio y describe tanto a la acción como a la consecuencia de percibir, es decir, de tener la capacidad para recibir mediante los sentidos las imágenes, impresiones o sensaciones  externas, o comprender y conocer algo. Por ejemplo: Si entro en una cocina puedo percibir el olor de la comida o si una persona en la calle me está siguiendo por detrás y de repente me doycuenta, yo puedo percibir que su intención es asaltarme o algo por el estilo.
b) Visión Mística: es una intuición emotiva. Por ejemplo: Voy caminando cerca de la iglesia y de repente, veo que el Cristo que está colgado en la pared se me presenta y me dice cosas. En Costa Rica, la historia de una joven llamada Juana Pereira que vio a la Virgen de los Ángeles “La negrita”, que pensando que habíaencontrado una muñeca, se la llevó a su casa y resulto encontrarla en la piedra por segunda vez.
c) Construcción Conceptual: conciencia teórica o real. Por ejemplo: El profesor de Filosofía me mando una tarea. No conocía nada hasta que fui investigando para ir desarrollando mis ideas, con el fin de lograr lo que el profesor nos quería llegar a entender. Otro ejemplo puede ser cuando hago unaredacción en la clase de español, que tengo que hacer un esquema de lo que voy a poner y cuando lo haya hecho, solamente escribo la temática a hablar.
3. Indique cuales son los elementos fundamentales para que exista una relación de conocimiento. Explique mediante 2 ideas y construya un ejemplo.
Se necesita de un sujeto y de objeto, los cuales están estrechamente relacionados, debido a que gracias alobjeto, el hombre tiene la capacidad de cuestionarse sobre este y tener esas ganas de saber sobre este, lo que lo lleva a investigar, para poder conocer y demostrar al mundo sus ideas. Por ejemplo: Tengo una computadora, y me interesa saber cómo funciona, por lo que busco para poder saber todo sobre ella. Otro ejemplo, es el de Darwin, quien descubrió que las especies iban cambiando con forme seiban adaptando al medio y si no lo hacían, desaparecían; este demostró, mediante la teoría del origen de las especies, con el experimento de los pinzones.
4. Mencione 3 tipos de objetos y dé un ejemplo de ellos.
Reales: avión
Abstractos: viento
5. ¿Quién es el sujeto en la relación de conocimiento?
Es el que por medio del objeto, conoce a través de él. Esto quiere decir que la persona al very tocar (poder sentirlo), puede cuestionarse asimismo y lo lleva a investigar para poder saber el funcionamiento de ese objeto: ¿para que se utiliza?, ¿Cómo se usa?, etc.
6. Conteste el ejercicio de la pág. 40, ítems 1, 3, 4 y 5.
1. ¿Qué entiende por producción de la vida material? Construya 2 ejemplos. Cite el papel que cumple el conocimiento en ellos.
Producción de la vida material es quelas personas, somos las que creamos los objetos. Por ejemplo en fabricas automovilísticas que elaboran los autos y la fábrica de electrodomésticos. Tiene una relación con el conocimiento porque el saber nos lleva a aplicar lo conocido y de este modo se pueden hacer los objetos materiales. Un Ensamblador de autos conoce cada una de las piezas que contiene un auto y sabe donde van cada una de ellas.3.
Objetos ideales: Son los que podemos sentir, oler, tocar y ver: celulares, computadoras, sillas…estos son posibles de conocer.
Objetos abstractos: conceptos o ideas que hacen referencia a fenómenos, hechos o cosas que no tienen en realidad una representación empírica concreta. Estos son los objetos que no se pueden ver, tocar, oler o sentir, por lo tanto el aire es uno de ellos.
Se...