epistemologia

TRABAJO COLABORATIVO 1
DE EPISTEMOLOGIA





TUTOR:
DANIEL ALBERTO ZAPATA


GRUPO: 100101_173



ESTUDIANTE:
JOHANA KARINA ANGULO COTES
CODIGO: 1065.646.802





UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CEAD VALLEDUPAR
2014


INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de epistemología está relacionado con la unidad uno del módulo, después de haber estudiado la temática serealizara un análisis para conocer aspectos de relevantes de la epistemología entre esta esta se destacaran cual fue el filósofo más importante teniendo en cuenta su legado y sus características. Entre otras temáticas como la concepción epistemológica, características de la modernidad, el positivismo, y la epistemología en el contexto colombiano.
Como profesional el trabajo de epistemologíapermite conocer a profundidad la epistemología siendo esta de gran importancia ya que nos permite afianzar nuestros conocimientos ya que esta está en todas las áreas ya que la epistemología es la disciplina que se ocupa de la reflexión científica y humanística sobre la naturaleza del conocimiento.











Elabore un mapa mental sobre los temas generales tratados en la Unidad No. 1.Módulo de Epistemología














1. Lleguen a un acuerdo como grupo sobre cuál de los filósofos que se nombra en la unidad 1, cree que es el más importante. Justifique la elección ¿Por qué es el más importante? ¿Qué legado epistemológico ha dejado? ¿Cómo su pensamiento contribuye en la formación profesional de un estudiante universitario?

Yo considero que el filósofo másimportante fue Platón por sus grandes aportes a la pedagogía, que fue establecer al hombre como un individuo que para aprender necesita de sus homólogos, y sólo puede adquirir su condición de hombre, desenvolviéndose en una sociedad o comunidad. También fue uno de los primeros en distinguir la educación de calidad como la basada en las “ideas de bien”, y que el ser humano debía tener, además desabiduría teórica, capacidad para solucionar los problemas sociales que pasaran por su camino en orden de convertirse en un ser integral.
En mi formación profesional como universitario me permite tener visión histórica además de concebir ésta como una actitud práctica de educación y formación dentro de un sistema de verdades, de conocimientos.










2. Elaboración de un cuadrocomparativo entorno a la concepción epistemológica de los siguientes autores

Autor
País del origen, año de nacimiento. y fallecimiento.
¿Qué es el
Conocimiento?
¿Cómo considera
que se alcanza el conocimiento?

Vivió entre 428 .a.C. nació en Antigua Atenas
el conocimiento tiene como objeto encontrar una definición inequívoca al saber de todas las cosas
el conocimiento se pueda alcanzar con lapercepción sensible

384 a. C.-322 a. C. nació en la ciudad de Estagira
El conocimiento se inicia en los sentidos, que captan la forma sensible de los objetos concretos
Mediante el proceso de abstracción se produce el conocimiento de cosas universales a través de hechos particulares

Nació el 31 de marzo de 1596 y falleció 11 de febrero de 1650.
En la Haye, Francia.
El conocimiento esuna representación en la mente humana de lo que se da fuera de ella.
A través de La intuición es pues el elemento básico del conocimiento.

Nació en 1724 y falleció en 1804 en Königsberg
Todo nuestro conocimiento comienza por los sentidos, pasa de éstos al entendimiento y termina en la razón
Se alcanza a través del conocimiento sensible, el conocimiento racional discursivo y el conocimientoracional intuitivo.

Nació el 5 de mayo de 1818, en treveris Reino de Rusia
concibe el conocimiento como “un producto de la mente que piensa que transforma intuiciones y representaciones en conceptos
Se alcanza a través de la percepción e intuición.

3. Elaboración de una lista de 10 características que dieron paso a la modernidad. Estas características pueden ser: culturales, sociales,...