epistemologia

UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
FACULTAD DE EDUCACION
EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
SEMESTRE I 2010B
JAIME GORDILLO VARGAS



INTRODUCCION EPISTEMOLOGÍA

1. Dé algunas razonesde por qué el conocimiento es algo fundamental o esencial al hombre
2. Explique y relacione los diferentes tipos de saber
3. Explique con sus propios términos cuál es el objeto de la Epistemología4. Establezca la diferencia y la relación entre Epistemología, Lógica y Metodología. Fundamente sus afirmaciones.
5. ¿Qué diferencia existe entre considerar el conocimiento como un “hecho” y elconocimiento como un “proceso”?
6. ¿Qué relación puede existir entre conocimiento y marcos sociales?


























UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
FACULTAD DEEDUCACION
EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
SEMESTRE I 2010B
JAIME GORDILLO VARGAS



CAPITULO I

1. ¿Qué se entiende por Fenomenología del conocimiento?
2. ¿Por qué el conocimiento no sepuede reducir solo a una actividad inmanente?
3. Indique en la forma más precisa los elementos generales que entran en cualquier tipo de conocimiento
4. ¿Cuál es la finalidad del conocimiento?,explique por qué































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FACULTAD DE EDUCACION
EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
SEMESTRE I 2010B
JAIMEGORDILLO VARGAS



CAPITULO II

1. ¿Cuáles serían los problemas propios a resolver en las teorías filosóficas del conocimiento?
2. Juzgue críticamente la posición del dogmatismo entre laposibilidad del conocimiento
3. ¿Cómo demostraría usted que la posición escéptica en el campo del conocimiento no es lógica?
4. ¿Serían posibles las ciencias si el escepticismo tuviese razón?
5. Cree quelas verdades son absolutas, eternas e inmutables o, por el contrario, toda verdad es dependiente tanto de factores que afectan al sujeto cognoscente como de factores que rodean al objeto conocido
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