epistemologia
Páginas: 4 (859 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
Capítulo 1 ¿Qué y para qué sirve la epistemología?
Es la rama filosofía estudiar la investigación científica se cuestiona el conocimiento científico hace algunas décadas en el periodo clásico laepistemología era generalmente echa matemáticos y científicos o algunos filósofos sin preparación científica. Casi la mayoría de países europeos ninguno de ellos boltmann y mach se desempeñaron comocatedráticos de esta rama filosófica todos ellos “se preocuparon de problemas auténticos, originales y de envergaduras”
En 1927 un grupo de epistemólogos se reunían para crear epistemología nuevaque se llamaría empirismo lógico se creó el circulo de Viena intervenían matemáticos, lógicos, filosóficos, historiadores y científicos este círculo fue breve solo duro unos cuantos años pero cambio latécnica de la filosofía haciendo filosofía “more geométrico” aunque la epistemología que se creaba era fatal dentro de esta.
La mayor parte de sus miembros emigraron perdiendo contacto con elgrupo lo que dio pasó a los empiristas hacia problemas formales abordando problemas artificiales y menos en la ciencia real pasaron inadvertidas revoluciones científicas como: la aplicación del métodocientífico a la planeación de actividades humanas. Biología molecular etc.
Ponemos en ejemplo cont. (p) = 1= pr(p). si P es una contradicción, entonces pr (p) = O … cont. (p) = 1 esto nos dice quese pueden asignar probabilidades a proposiones a un que no es del todo cierto se tendrían que cumplir dos condiciones .
a) Por conjunto
b) deben ser distribuidos al azar por lo que no es posibleasignarles probabilidad a las proposiciones.
En conclusión. “existe epistemología académicamente respetable y a menudo exacta es artificial a menudo es escolástica se preocupa de mini problemasfilosóficos en lugar de problemas filosóficos verdaderos. A este lapso se le conoce como periodo escolástico
Seremos capaces de construir una epistemología capaz de analizar algunos de los avances...
Es la rama filosofía estudiar la investigación científica se cuestiona el conocimiento científico hace algunas décadas en el periodo clásico laepistemología era generalmente echa matemáticos y científicos o algunos filósofos sin preparación científica. Casi la mayoría de países europeos ninguno de ellos boltmann y mach se desempeñaron comocatedráticos de esta rama filosófica todos ellos “se preocuparon de problemas auténticos, originales y de envergaduras”
En 1927 un grupo de epistemólogos se reunían para crear epistemología nuevaque se llamaría empirismo lógico se creó el circulo de Viena intervenían matemáticos, lógicos, filosóficos, historiadores y científicos este círculo fue breve solo duro unos cuantos años pero cambio latécnica de la filosofía haciendo filosofía “more geométrico” aunque la epistemología que se creaba era fatal dentro de esta.
La mayor parte de sus miembros emigraron perdiendo contacto con elgrupo lo que dio pasó a los empiristas hacia problemas formales abordando problemas artificiales y menos en la ciencia real pasaron inadvertidas revoluciones científicas como: la aplicación del métodocientífico a la planeación de actividades humanas. Biología molecular etc.
Ponemos en ejemplo cont. (p) = 1= pr(p). si P es una contradicción, entonces pr (p) = O … cont. (p) = 1 esto nos dice quese pueden asignar probabilidades a proposiones a un que no es del todo cierto se tendrían que cumplir dos condiciones .
a) Por conjunto
b) deben ser distribuidos al azar por lo que no es posibleasignarles probabilidad a las proposiciones.
En conclusión. “existe epistemología académicamente respetable y a menudo exacta es artificial a menudo es escolástica se preocupa de mini problemasfilosóficos en lugar de problemas filosóficos verdaderos. A este lapso se le conoce como periodo escolástico
Seremos capaces de construir una epistemología capaz de analizar algunos de los avances...
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