Epistemologia

DESARROLLO
Epistemología de la Teoría Educativa
Como lo eh mencionado en la introducción, que habla de la situación social y educativa en que se desarrolla la película, debemos que mencionar que hay una interacción de los saberes: Técnico, Científico, Filosófico y Teológico.
Estos cuatro saberes aparecen en la historia, con sus respectivas aplicaciones; si uno de estos saberes falla laplaneación educativa y su aplicación está destinada a fracasar rotundamente, tal como lo señala la película al inicio y reflexiono en este momento.
De los saberes ya mencionados, algunos su aplicación es mediocre y errónea tal es el caso de lo científico y técnico; en lo científico se sistematiza y se hace metódico el conocimiento que se les enseñara a los alumnos bajo unas supuestas razones que elsistema educativo norteamericano y sus directivos creen convenientes y al final son inútiles para los alumnos y sin fundamento ya que no les da las armas para la vida en que se desarrollan y están llenas de racismo e intolerancia. Los docentes de esta escuela preparatoria aceptan y aplican lo que les dicen sin cuestionar las razones lo cual provoca la falta de dinamismo y el fracaso de lo técnico ysolo consiguen el desinterés del educado tal como lo hacen los alumnos de la película.
Al fallar estos dos saberes, el saber filosófico está condenado al fracaso ya que los contenidos y aplicaciones no son de utilidad y no tiene un fin productivo, como se nota en la película el gran abismo que hay entre los conocimientos y la vida real de los alumnos; y lo teológico queda olvidado como algo sinimportancia para este sistema educativo.
En cambio con la maestra Erin Gruwell de este grupo se da cuenta de la carencia y la pobreza de los métodos y aplicaciones que el sistema ofrece al docente y al alumnado. Por lo cual decide modificarlos; lo adecua a las necesidades de sus alumnos, con la ayuda de lo filosófico que al contemplar la situación crítica académica y social la impulsa a ofrecerlesarmas para la vida y la escuela, lo cual la lleva adecuar lo Científico su metodología de enseñanza y hacerla más atractiva, al cambiar la metodología lo técnico cambia a ser algo más atractivo y dinámico para los jóvenes, y por ultimo logra impulsarlos a trascender en la vida no con violencia si no con el ejemplo y haciendo el bien, en lo cual aplica lo teológico.
Fundamentación de la PedagogíaComo toda institución educativa debe tener sus políticas educacionales, y esta escuela (Instituto Wilson Classical) que retrata la película no puede ser la excepción; como se observa en la película algunas de sus políticas eran erróneas; ¿porque erróneas? Aparentemente buscaban la superación del alumno que es muy provechoso, pero como lo mencionaba en el apartado anterior estaba cargado deprejuicios racistas, al igual que se limitaba al este grupo “de bajo empeño” de materiales de apoyo (y si seles apoyaba se les daba lo peor) por la simple razón que no aprendían y que era un gasto innecesario invertir en ellos; lo cual era una política de prejuicio y llena de egoísmo hacia los demás grupos raciales ajenos a la supuesta raza superior “los blancos”.
A causa de estas políticas equivocadas,la maestra Erin Gruwell ve su ineficancia de las mismas y lo que está provocando a la institución educativa y habla con los directivos de la situación precaria que se vive y da sus puntos de vista para mejorarlo (Filosófico); lo cual es ignorado y desechado por consecuencia.
Al ver la negatividad de las autoridades educativas del instituto, Gruwell reflexiona de cómo conseguir el apoyo para sulabor educativa y decide tener un trabajo extra “temporal” impulsado por el amor a su labor educativa y por sus alumnos para sacarlos adelante con su esfuerzo y sacrificio, a pesar de los comentarios y trabas que el pongan ella está decidida a superarlas. (Axiología).
Ya en el aula, ella motiva a sus alumnos a través de la educación a unirse y olvidar la idea de diferencias raciales superiores e...