epistemologia

DESARROLLAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
Argumente qué es ciencia
 La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico2.¿Con qué clase de objetos o entidades trata la ciencia?
TIPOS DE OBJETOS
Ideales
Son los objetos que no poseen el carácter espacio-tiempo o simplemente temporal; no son objetos de experiencia empírica.
Sin embargo, son portadores de una consistencia tal, que nadie puede dudar que existan, ya que son susceptibles de ser pensados por todo sujeto.
CIENCIAS
Formales
*Estudian ideas
*No sonobjetivas esto significa que no se ocupan de cosas reales, sino de entes ideales que solo existen en los seres humanos.
*Sus objetos son formales constituyendo relaciones entre signos.
3. ¿Por qué es importante estudiar Epistemología?
Es importante ya que la epistemología es la filosofía de la ciencia y de la técnica. Por lo tanto se ocupa de analizar y sistematizar conceptos.
¿Qué problemasdebería abordar la epistemología al servicio de la Investigación Científica?
Orientar la investigación científica y el diseño técnico.
Distinguir la ciencia de la seudociencia y la técnica de la seudotécnica.
Por ultimo ayudar a diseñar políticas de fomento de la ciencia y de la técnica.
Discutir el concepto de Ciencia.
¿Es todo conocimiento científico?
La ciencia expone: un saber científico,es fragmentario, admite supuestos, su método es deductivo (físico o biológico) o reductiva (fenómenos observados.)
¿En qué consiste la distinción entre conocimiento científico y otros tipos de conocimientos?
El conocimiento científico.
Es el conocimiento considerado como verdadero --o como una verdadera descripción o explicación de la realidad existente-- porque es el producto de lo mejorde los métodos conocidos para la investigación, la reflexión y la experimentación sistemáticas, por una comunidad de científicos.  Es una forma de conocimiento abierto a la revisión permanente y a la corrección de lo ya sabido.  Aquí hay una contradicción que suele confundir al estudiante, porque si bien por un lado, como producto de la investigación la reflexión y el descubrimiento, tenemos unconocimiento que consideramos como una verdad cierta, por otro lado es un conocimiento que esta abierta a la permanente revisión y corrección, de nuevos equipos de investigadores
El conocimiento cotidiano.
También llamado conocimiento vulgar; es el conocimiento del mundo y de nuestro entorno que la gente usa todos  los días.  Ha sido adquirido a lo largo de la existencia de cada persona comoresultado de sus vivencias, contacto con el mundo y con otras personas y no como el producto de la experimentación consciente y dirigida para saber si son verdades irrefutables.
Conocimiento revelado o religioso. 
La siguiente forma de conocimiento es la que proviene de la revelación profética.  Es el conocimiento adquirido a través de las tradiciones y los libros sagrados, los que a su vezprovienen de la revelación divina o del mundo de Dios o de los dioses.
Conocimiento filosófico. 
Es el conocimiento que proviene de la reflexión sistemática y metódica acerca de las verdades últimas de la existencia humana y de todo lo que nos rodea.  Originalmente el conocimiento filosófico abarcaba o comprendía el conocimiento acerca de la naturaleza del mundo y de los seres humanos, pero en lamedida que la filosofía y los filósofos fueron descubriendo leyes de la naturaleza, se fueron separando de la filosofía para constituir cuerpos o sistemas de conocimientos independientes como disciplinas autónomas
¿Es adecuado hacer referencia a la verdad en Ciencia?
La ciencias constituyen uno de los principales tipos de conocimientos es por ello el conocimiento es la mayor garantía de ser la...