Epistemologia

EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA
GUIA INTERROGADORA DE ACTIVIDADES
ESCUELAS PSICOLÓGICAS
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS FRENTE AL PROBLEMA


JUAN GUILLERMO TORRES RIOFRIO
1.122.728.391


Tutora: DIANA SCARPETA


Grupo: 403002_115



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGÍA
OCTUBRE 24 DE 2014

CUADRO COMPARATIVO DE LAS ESCUELAS PSICOLÓGICASCORRIENTES
PSICOLÓGICAS
ORIGEN
HISTÓRICO
REPERSENTANTE
PRINCIPAL Y OTROS REPRESENTANTES
OBJETO DE ESTUDIO DE CADA ENFOQUE
DEFINIR E IDENTIFICAR BREVEMENTE LOS CONCEPTOS IMPORTANTES DE CADA ESCUELA
CRÍTICAS CONTRA ESTE ENFOQUE
GESTALT
* Surge en Alemania a principios del siglo XX
* Max Wertheimer

* Kurt Koffka

*Wolfgang Köhler

* Fritz Perls
El principal es identificar laPercepción humana como unidades de sentido estructurado o formas
La Psicología de Gestalt considera la Percepción como el proceso fundamental de la actividad mental y supone que las demás actividades psicológicas como el aprendizaje, la memoria, el pensamiento entre otros, dependen del adecuado funcionamiento perceptual.
Totalidad: Resulta de abordar el interrogante sobre cómo se organiza la percepción.La conducta es una estructura en conjunto que es más que la suma de distintos eventos.
Campo Psicofísico: se compone del “yo” y el “medio ambiente conductal” dentro de este Campo psicofísico se encuentran los factores determinantes de las conductas.



* En las pruebas del enfoque gestalistas ya que van encaminados a la percepción de cada individuo son muy difíciles de cuantificar.

*Muchos de los términos y conceptos centrales de la Gestalt son muy vagos y difíciles de concretar experimentalmente

PSICOANÁLISIS



* Nace alrededor de 1980 y fue creada por el médico y neurólogo Sigmund Freud






*Sigmund Freud y Breuer
* William James
* Jean Piaget
* Ivan Pavlou
* Wilhelm Wundt
* Carl Gustav Jun







* Método de Observación e investigación de losprocesos mentales inconscientes que busca restablecer la permeabilidad y la dinámica entre lo inconsciente, lo preconsciente y lo consciente











Psicología Psicoanalítica o Dinámica:
Se refiere a toda la investigación, desarrollo teórico y metodológico y a la práctica de la Psicología fundamentada en la teoría Psicodinámica.
Teoría Topográfica:
Según Freud los procesospsíquicos ocurren en 3 instancias o estados virtuales:
Consiente: La experiencia psicológica de los sujetos en estado de vigila lo constituyen la vivencia y el conocimiento (información) que está a total disposición del sujeto.
Preconsciente: nivel de tránsito intermedio entre el consciente y el inconsciente
Inconsciente: concepto principal de la teoría psicodinámica y de la psicología Psicoanalítica yson los hechos que se escapan a la síntesis consciente y se convierte así en indisponibles.
La Represión:
Función de rechazar y poner fuera de la consciencia un contenido mental. “lo reprimido es una parte de lo inconsciente.
Teoría Estructural:
la personalidad depende de la manera como se integran desde los primeros años de vida el:
ELLO: impulsos asociados a las necesidades fisiológicas,estructura que está presente al nacer, es enteramente inconsciente.
SUPER YO: Grupo o conjunto de valores morales y sociales que el sujeto incorpora de la sociedad, valoraciones sobre lo correcto
YO: estructura que en el desarrollo adulto regula las interacciones entre el Ello y el Súper Yo y permite su funcionamiento adaptado al entorno social
TEORÍA PULSIONAL:
Según Freud el comportamientohumano está motivado por pulsiones y no son más que las representaciones neurológicas de las necesidades físicas.
TEORÍA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL:
El desarrollo psicológico gira en torno al concepto de Libido (Energía Psíquica) la cual anima al instinto en la búsqueda del placer. Según Freud, el desarrollo psicosexual descansa sobre la premisa de que la libido se va moviendo y concentrando...