epistemologia

1. Dé dos ejemplos, en cada categoría, de: a. problemas empíricos y b. problemas conceptuales.
Antes de ejemplificar cada categoría, es conveniente resaltar la forma relacionada en que trabajan; así, los problemas empíricos se mezclan con problemas conceptuales; no se caracteriza por una falta total de consideraciones teoréticas en su planteamiento y manejo, sino por la presencia de operacionesempíricas en el curso de sus resoluciones. En cambio, los problemas conceptuales no requieren operaciones empíricas sino, a lo sumo, ideas sugeridas por éstas.

Problemas Empíricos:
a.- Desarrollo de un Sistema de Información para el Control de las
Actividades de Investigación de la UNELLEZ. La base empírica se sustenta en la necesidad de formular preguntas relacionadas con la interacción deelementos que conformar el sistema de Información.
b.- Medidas de Desempeño e Incentivo al personal docente de la
UNELLEZ. En este caso se tiene tienen como propósito la formulación de relacionadas con la acción del Recursos Humano de la Universidad.

Problemas Conceptuales:
a.- Descripción Teórica de los Sistemas de Información y su contexto
Social.
b.- Formulación Teórica de DesempeñoProfesional en Instituciones de
Educación Superior.

2. ¿Son o no excluyentes las cuatro categorías expuestas en la lectura para la clasificación de los problemas? ¿Por qué?
Las categorías no son excluyentes entre si; la agrupación de problemas esbozada por el autor no es enteramente adecuada como división a causa de que la mayoría de los problemas científicos considerados como un todo, son losuficientemente ricos como para caer simultáneamente bajo las cuatro categorías a la vez. Por eso, las categorías: “empírico”, “conceptual”,
“metodológico” y “valorativo”, no deben entenderse como características que se excluyan recíprocamente, sino más bien como propiedades que pasan alternativamente a primer plano en el curso de la investigación y que se complementan según el estilo o tipo deproblema.



3. ¿Por qué las ciencias del hombre solo plantean, según el autor, problemas modestos?
Los problemas científicos no nacen en el vacío, sino en el humus de un cuerpo de conocimiento preexistente constituido por datos, generalizaciones empíricas, teorías y técnicas; ahora bien, cuando el conocimiento que hace de trasfondo es escaso, los problemas importantes no pueden formularse sinovagamente y, por tanto, es difícil que se resuelvan. Por eso, no puede sorprendernos que las ciencias del hombre estén aun manejando problemas relativamente modestos y dejando por el momento las cuestiones más profundas en manos de los pseudocientíficos: los científicos no disponen aún del marco adecuado -las teorías- en el cual pueden plantearse correctamente esos problemas profundos.

4.¿Cuáles son las condiciones para que un problema tenga la propiedad de ser un problema científico bien formulado?
Las condiciones, necesarias y suficientes para que un problema pueda considerarse como un problema científico bien formulado son:
a.- Tiene que ser accesible un cuerpo de conocimiento científico (datos, teorías, técnicas) en el cual pueda insertarse el problema, de tal modo quesea posibletratarlo: los problemas enteramente sueltos no son científicos.
b.- El problema tiene que estar formalmente bien formulado.
c.- El problema tiene que estar bien concebido en el sentido de que su trasfondo y, en particular, sus presupuestos no sean ni falsos ni por decir.
c.- El problema tiene que estar delimitado: un planteamiento que no sea progresivo, paso a paso, no es científico.
d.- Hayque hallar las condiciones de existencia y unicidad de la solución.
e.- Hay que formular anticipadamente estipulaciones acerca del tipo de solución y el tipo de comprobación de la misma que resultarían aceptables.
Aunque las condiciones anteriores son necesarias y suficientes para que un problema sea un problema científico bien formulado, seguirlas no garantiza el éxito pero sí ahorra pérdidas...