epistemologia

INTRODUCCION
A lo largo de la historia de la humanidad, se han desarrollado y probado muchas ideas relacionadas entre sí sobre los ámbitos físico, biológico, psicológico y social. Dichas ideas han permitido a las generaciones posteriores entender de manera cada vez más clara y confiable a la especie humana y su entorno. Los medios utilizados para desarrollar tales ideas son formas particularesde observar, pensar, experimentar y probar, las cuales representan un aspecto fundamental de la naturaleza de la ciencia y reflejan cuánto difiere ésta de otras formas de conocimiento.


















La Naturaleza de la Ciencia
La Naturaleza de las Ciencias abreviado frecuentemente como NdC es un término que hace referencia a diversos temas relacionados con la sociología, lafilosofía, y la historia de la ciencia. Es un metaconocimiento sobre la ciencia producto de analizar en forma interdisciplinaria dichas áreas del conocimiento, en conjunto con especialistas en didáctica de las ciencias, y científicos. De esta manera, el estudio de las teorías desde lo sociológico ha tenido aplicación el área didáctica, con el objetivo de lograr una mejor comprensión de lanaturaleza de los enunciados y la forma en que son producidos y comunicados a la sociedad.
La relación entre la enseñanza de las ciencias y la educación en valores, se sustenta en el hecho de que los individuos exteriorizan las interpretaciones valorativas acerca de fenómenos culturales y sociales. La ciencia y su construcción, no escapan al contexto histórico en el cual las teorías se generan y que dehecho, están afectadas por los valores de la época. Esto se encuentra enmarcado en la premisa de que la enseñanza de los términos relativos al saber tecnocientífico no es neutral, debido a que las concepciones acerca del modo en que se construye ciencia están afectadas por factores éticos y morales de los mismos científicos.
CONCEPTO DE CIENCIA
Ciencia es un conjunto de conocimientosracionales, verificables y falibles que ha sido obtenido a través de un método sistemático que implica la observación metódica y el razonamiento para deducir principios y leyes, y busca explicar distintos fenómenos naturales, sociales y espirituales.
El método científico es el proceso mediante el cual se obtienen conocimientos científicos. Es una forma metódica y controlada para obtener nuevosconocimientos.
La ciencia no es un conjunto estático de conocimientos, sino que evoluciona y cambia a medida que se producen nuevas investigaciones. En el mundo se destinan numerosas cantidades de dinero para el desarrollo del conocimiento científico, que hace que existan nuevos descubrimientos científicos.
Desde el siglo XVII, la producción de conocimiento científico se aceleró rápidamente año a año.Estos conocimientos se aplicaron para producir más y mejores bienes y servicios. Para gran parte de la población mundial, el mayor acceso a numerosos bienes significó un aumento de la calidad de vida. Es decir, que la ciencia puede contribuir al bienestar de las personas. Sin el conocimiento científico, no dispondríamos de gran cantidad de alimentos, vacunas, computadoras, etc.
Ciencias Formales(Lógica, Matemática, etc.). Trabajan con ideas creadas por el razonamiento humano. Buscan llegar a conclusiones de vigencia permanente y universal.
Ciencias Sociales (Economía, Historia, etc.). Su objeto de estudio es el hombre y la sociedad. Sus conclusiones son válidas en un espacio-tiempo determinado.
Ciencias Naturales (Biología, Física, Química, etc.) Su objeto de estudio es la naturaleza.Estudian aspectos físicos del mundo.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SUS CARACTERISTICAS
Intenta hacer generalizaciones sobre los objetos, atendiendo exclusivamente a los elementos de los fenómenos relacionados entre sí.
Es un proceso crítico mediante el cual el hombre va organizando el saber, va superando las experiencias cotidianas, hasta llegar a un saber sistemático, ordenado, coherente,...