Epistemologia


“FACULTAD DE PSICOLOGIA”



“ENSAYO DE:RACIONALISMO, EMPIRISMO Y POSITIVISMO LOGICO”




OCTUBRE 2013







Índice
Introducción…………….…………………………………3
Racionalismo…………………………………………..4-8
Empirismo…………………………………………….9-13
Positivismo Lógico…………………………………..14-18
Conclusión……………………………………………….19
Referencia……………………………………………….20










INTRODUCCION:

Es de vitalimportancia para los estudiantes de psicología conocer sobre las tan reconocidas corrientes de las que aquí hablaremos como lo son el Racionalismo, Empirismo y Positivismo Lógico, abordaremos los más importantes conocimientos que estarán dentro del contenido en cada tema, en los que podemos encontrar los diferentes contextos, los personajes másimportantes, los postulados, las implicacionesfilosóficas y psicológicas de cada corriente.
Donde encontraremos que se basan explicar las fuentes del conocimiento, como se da ese proceso por el medio de cual nosotros podemos llegar a un conocimiento verdadero, ellas hablan de que se puede llegar a ese conocimiento por medio de la razón (Racionalismo) que la manifiestan de diferentes formas y con diferentes elementos, y la experiencia (Empirismo)que al igual que la razón fue muy investigada.
En el racionalismo encontramos a los filósofos Lutero ,Galileo y Descartes, donde descartes da importantes aportaciones al método del conocimiento y realiza su propuesta de la doble sustancialidad del ser humano, dice también que las tres fuentes del error son el genio maligno , la experiencia y la razón . Lutero estaba en contra de la iglesia y de sugran poder sobre el pueblo, decía que la biblia les negaba a los individuos la oportunidad de obtener un pensamiento por sí mismos. Y Galileo estaba en contra de la visión aristotélica y afirmo el geocentrismo.
El empirismo fue la corriente que estuvo en contra del racionalismo por que el empirismo dice que el conocimiento se obtiene por medio de la experiencia, aquí se habla de las impresionese ideas y sobre cómo se llega al conocimiento.
Sobre el positivismo se dijo que en lo único que se podía confiar para llegar al conocimiento era la razón y el método científico, donde la llegada de las matemáticas fue de gran importancia para complementarlos.
RACIONALISMO:
Remontándonos al inicio del racionalismo encontramos que nace del pensamiento cartesiano en Europa Occidental del sigloXVII , en esta época surgió una gran crisis sobre el pensamiento religioso por tal esta situación fue determinante en el hecho de que se crearan nuevas explicaciones científicas y filosóficas sobre el sujeto y el mundo.
Se modifico la forma de concebir el saber, puesto que se encontró la idea de considerar lo útil del conocimiento para el control de la naturaleza y ponerlo al servicio del serhumano. Surge también un cambio que era necesario para poder llegar a la comprensión del planteamiento cartesiano: la manufactura. Una gran variedad de científicos dan a conocer el impacto que tiene el modelo de la fabricación en serie, dentro de los descubrimientos e inventos donde las ideas que se sostenían antes sobre el ser humano, el mundo y su lugar en el universo comenzaban a ser cuestionadas yconfrontadas.
En la organización de la producción en el siglo XVII se desarrolla la manufactura, y se comienza a distribuir el trabajo por medio de esta, donde la actividad laboral se desempeñaba en el mecanicismo o en una reacción en serie donde se percibían causas y efectos, un solo individuo realizaba las operaciones, este proceso le correspondía la formación de una concepción unificadoradel mundo, el sujeto y las cosas.
Sobre los personajes que marcaron una real importancia en el racionalismo, tenemos que los precursores del planteamiento cartesiano son Lutero y Galileo donde:
Lutero nace en 1483y muere en 1546 ,quien fue un crítico de la iglesia católica , cuestionando a los ministro sobre sus creencias y otorgando otra forma de vivir la fe , él estaba en contra de la forma...