Epistemologia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CEAD BARRANQUILLA
Administración de Empresas

EPISTEMOLOGIA
Tutor, Mónica Esmeralda Vallejo
TRABAJO COLABORATIVO No 1

14 de Octubre de 2010
Barranquilla, Atlántico
CONTENIDO

INTRODUCCION

1. Epistemología.
2. Método.
3. Metodología.
4. Paradigma.
5. Ser.
6. Sujeto.
7. Objeto.
8. Ciencia.
9. Conocimiento
10. Conocimientocientífico.
11. Autonomía.
12. Solidaridad
13. Es posible la ciencia en Colombia?
14. ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia?

Conclusiones
Bibliografía

INTRODUCCION

El presente trabajo, se realiza con el fin de conocer de manera inicial, la importancia de la Epistemología como rama de la filosofía y su influencia para el estudio del conocimiento.
Laestructura del mismo nos permite de manera clara y precisa, analizar y comprender los conceptos básicos, que abren el camino hacia el estudio de ella.
Se espera cumplir con el objetivo, el cual se centra, en hacer un estudio y comprensión de los temas que veremos durante el modulo.

DESARROLLO

1. ¿Qué es la epistemología?
Es una rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es elconocimiento científico. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida. Es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se refiere es también de reciente aparición.

1. Método.
Un método es una serie de pasossucesivos, conducen a una meta. El objetivo del profesionista es llegar a tomar las decisiones y una teoría que permita generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro. Por ende es necesario que siga el método más apropiado a su problema, lo que equivale a decir que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo.

2. Metodología.
Hace referencia alconjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal

3. Paradigma.
Es un modelo o patrón en cualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico

4. Ser.
Atributo filosófico que se le adjudica a una entidad capaz de definirse a sí misma frente aun medio.

5. Sujeto.
Ser que tiene experiencias o se mantiene relacionado con otra entidad o con un objeto
6. Objeto.
Un objeto es una cosa que podemos percibir por algún sentido y sobre la que se puede accionar y carece de autonomía de acción.

7. Ciencia.
Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación depatrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados

8. Conocimiento
Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un temau objeto de la realidad

9. Conocimiento científico.
Es una aproximación crítica a una hipótesis hecha por científicos apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir el mundo en el que vivimos hasta lo más codiciado como el oro, el porqué de las cosas y su devenir y revenir, o al menos entiende a este fin del mundo; el apocalipsis

10. Autonomía.Es un concepto de la filosofía y la psicología evolutiva que expresa la capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones externas o internas

11. Solidaridad
Colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se evidencian experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.

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