Epistemología_actividad semana 1

1.- ¿Qué es la epistemología?
Es la teoría del conocimiento que estudia diferentes aspectos del saber humano, pero fundamentalmente en indagar en profundidad el conocimiento científico. Es decir busca la verdad dentro de un marco de objetividad para justificar los planteamientos expuestos por la comunidad científica. No solo en la forma de hacer ciencia, sino determinar en el fondo de esequehacer si los resultados obtenidos son mejorables, que catapulte a otras realidades de investigación o a otros nuevos paradigmas científicos hasta ahora no estudiados.
2.- ¿Con cuál de los autores expuestos en los textos te identificas más? Razone su respuesta.
Me identifico con los planteamientos de Ricci según el texto de Luis Guillermo Jaramillo Echeverría. Considero que la epistemología abarcatodos los ámbitos de quehacer humano, tanto en obra como en ideas, entiéndase como obra todas las acciones o hechos reales que están presente en nuestra entorno, en ese mundo externo, esa realidad en constante movimiento, de cambio, de estar en un estado a la posibilidad en potencia de moverse a otro estado o acto.
Este mundo de obras no está supeditado solamente a lo científico como planteaRicci, sino que se extiende a nuestras vidas, y a la forma como la sociedad y las individualidades de quienes la conforman, pueden cambiarla, modificarla, mejorarla desde nuestra particularidades cotidianas, hacia el saber de la misma realidad, hacia ese mundo de ideas que la confronta críticamente para obtener de ella un resultado objetivo medianamente aceptados por todos, pero en permanente procesode cambio, los hechos con los pensamientos nos permite obtener una percepción o intuición de la realidad para entender la esencia de las cosas reales "Nada hay en la mente que no haya estado antes en los sentidos" Aristóteles.
3.- ¿Cómo ha evolucionado el Conocimiento Científico?
Del cerebro humano procede todo sentimiento, pensamiento, emoción, recuerdo, deseo, lenguaje o capacidad de aprender,de razonar y de investigar. Desde este órgano se gesta la creatividad y la imaginación, él y los órganos sensoriales son el puente entre el mundo físico de los objetos y el mundo de la Ideas o representaciones del hombre; que a través del conocimiento de los fenómenos logra entender las leyes que gobiernan en la naturaleza y en la sociedad. Y es así, que con la ayuda de la ciencia y la tecnologíael hombre, puede transformar los recursos que se encuentran en el medio ambiente en beneficio de la humanidad, Ramón Ruiz, Historia y Evolución del Pensamiento Científico, Tesis Doctoral, México 2006.
A lo largo de la historia estos planteamientos se han hecho patentes en la humanidad. El hombre como ser pensante ha buscado entender su entorno y tratar de dar respuesta a los fenómenos como a suuniverso interior, y en ese afán le ha permitido llegar al hecho científico.
La ciencia ha evolucionado para dar respuesta a cada realidad que se ha presentado en la humanidad. En la antigüedad los presocráticos se preocupaban por conocer y explicar de forma mágica y mítico-religiosa, el origen, la naturaleza, la historia y la finalidad de los seres. El hombre según estos pensadores se servía dela magia para conocer, dominar y explicar la realidad parcial o total de los fenómenos que acontecen en la naturaleza.
Posteriormente el conocimiento científico fue adquiriendo una estructura más elabora con Sócrates, Platón y Aristóteles. Primeramente Platón formuló la teoría causal de la percepción y estableció tres tipos de conocimientos el sensitivo, el racional discursivo, racional intuitivo.Aristóteles expresó la idea de que el sujeto es potencialmente lo que el objeto cognoscible es el momento. Distingue dos tipos de conocimiento: el sensitivo el intelectivo. El conocimiento sensitivo es la fuente de todos nuestros conocimiento subjetivo donde nuestra opinión no tienen fundamentos objetivos ante la realidad, mientras los intelectivo es el que está ligado a la ciencia porque...