epistemología (Gaeta y Robles - Klimovsky)

Nociones de epistemología – Gaeta y Robles

La epistemología y la ciencia
La ciencia consiste en el conocimiento de las características de la realidad. Sin embargo, y más allá de la vaguedad que el uso de la palabra “realidad” otorga a semejante definición, inmediatamente se cae en la cuenta de que nuestra vida cotidiana transcurre gracias a un sinnúmero de conocimientos acerca de la realidadque muy difícilmente pueden considerarse científicos. Hay acciones que requieren un determinado conocimiento para realizarlas pero no solemos llamar a eso “ciencia”. Surge así una primera distinción: hay dos tipos de conocimiento, por un lado, el que brinda el sentido común, y por otro, el conocimiento científico.
Hay que señalar la existencia de distintas disciplinas metacientíficas, que seocupan de estudiar la ciencia misma: la historia, la psicología y la sociología de la ciencia, así como existen también una historia o psicología del arte. Estas disciplinas presuponen una teoría estética, es decir, fenómenos que, por así decirlo, se tienen a la vista.
La epistemología, también una disciplina metacientífica, es la parte de la filosofía que se ocupa específicamente del conocimientocientífico y que se integra, a su vez, dentro de la Teoría del conocimiento o Gnoseología, una de las grandes ramas de la filosofía. La epistemología se encarga de decidir y fundamentar cuáles teorías presuntamente científicas deben ser tomadas en cuenta como ciencia, y cuáles no. A diferencia de las otras disciplinas metacientíficas, que se centran en la descripción de los procesos que estudian,las doctrinas epistemológicas adquieren un carácter normativo: indica las pautas a las que debe ajustarse la investigación científica.
La epistemología constituye también un punto de partida necesario y útil acerca de los aspectos éticos o ideológicos que afectan a la ciencia.
El epistemólogo recurre permanentemente a la utilización de la lógica para describir ciertas propiedades del lenguajecientífico y para precisar la estructura de las teorías, las condiciones de contrastación de las hipótesis, la naturaleza de la explicación científica, etc.
Se puede distinguir ciencia pura por un lado y tecnología –entendida como aplicación de los conocimientos científicos a fines prácticos- por el otro, tal distinción será únicamente teórica, ya que en la realidad el límite se desdibujacompletamente. La tecnología busca proporcionar un conjunto de instrucciones que permitan resolver problemas prácticos, mientras que la ciencia pura procura la descripción y explicación de fenómenos.

La epistemología y el lenguaje científico
La epistemología se manifiesta a través del lenguaje. Toda esa actividad a la que llamamos ciencia se cristaliza en la formulación de un conjunto de afirmacionesacerca de la realidad. El epistemólogo evalúa el producto de la investigación científica, materializado a través del lenguaje.
Las distintas disciplinas científicas utilizan lenguajes específicos, no sólo en lo que refiere al vocabulario, sino también en la propia estructura lingüística. Las ciencias más avanzadas utilizan un gran aparato simbólico.
Dado que la finalidad básica de la ciencia esbrindar información, utiliza sólo una de las múltiples funciones del lenguaje:
Función directiva: cuando rogamos, sugerimos o impartimos una orden con el fin de provocar una conducta.
Función expresiva: cuando expresamos sentimientos o estados de ánimo.
Función descriptiva o informativa: cuando describimos o proporcionamos datos acerca de un objeto o situación cualquiera.
Para la consideracióndel lenguaje científico, la única función relevante es la informativa. Una expresión es informativa cuando tiene sentido decir de ella que es verdadera o falsa.
Cuando el lenguaje se usa para hablar acerca del lenguaje, se dice que estamos usando un metalenguaje. De la misma forma, la metaciencia estudia a la ciencia. (Palabras que se refieren a palabras y disciplinas que estudian disciplinas,...