Epistemología

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD MEDELLIN
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
EPISTEMOLOGÍA
TUTOR
Berardo Balseiro Vásquez
AUTOR
Manuel Enrique Guerra Llerena
Código: 8567864
Grupo: 18
Septiembre 2011
Medellín-Antioquia

INTRODUCCIÓN
En el trabajo que pretendemos presentar, apoyándonos en el material suministrado para el
desarrollo del curso y nuestro espíritu investigativo elcual nos impulsa a adentrarnos en
este continuo descubrimiento del conocimiento y la satisfacción del saber, empezaremos
por la reflexión de un párrafo, enfocándonos en escribir dos páginas de lo que podemos
concluir de éste, después de leer parte el módulo, ver videos, consultar textos y muchos
otros métodos que conocemos para profundizar en un tema, trataremos de hacernos
entender o mostrarque hicimos el intento, según a mi parecer de la ramificación del
mundo filosófico que se dedica a discutir de dónde, cómo y por qué se da el conocimiento,
que algunos centran en que solo es el estudio científico mientras que otros afirman que
abarca todo desde el método, su funcionamiento, sus principios, tipos y caminos que nos
llevan a la correcta realización en cada caso.
REFLEXIÓN
Através del tiempo el ser humano se ha hecho muchas preguntas, que dependiendo del
espacio en que se han presentado o interés del saber, se le han dado diferentes
respuestas y enfoques , llegando a tener una idea clara de lo que puede ser una respuesta
a determinado interrogante y de igual forma encontramos casos que no tienen y que hasta
nuestra existencia no se han podido resolver o dar unaexplicación sea científica o no. En
el transcurso de esta búsqueda de las razones del por qué y para qué, de la forma en que
puede ser, hemos llegado a múltiples razonamientos que intentan explicar la forma que se
presentan los fenómenos que rodean nuestra vida y nuestra propia existencia dándose
diferentes teorías que dependen del tiempo, adelantos tecnológicos, ideas, para
apoyarnos en encontrarla explicación de esos interrogantes, precisamente la
epistemología no está exenta de este proceso donde el hombre dependiendo de la época
empieza el recorrido por este fascinante mundo del conocimiento, dudando que todos los
fenómenos fueran el capricho de un dios o barios, y basándose en la observación
inicialmente del comportamiento de los elementos de la naturaleza más básicos como elaire, el agua, tierra, fuego (Grecia, Tales de Mileto, Anaximenes, Anaximandro). A medida
que pasaba el tiempo otras personas fueron pensando diferente y analizando de forma
diferente la razón del por qué de las cosas, surgen otros métodos y escuelas que
alimentaron esa inquietud por saber de dónde y cómo los conocimientos, se apoyaban en
los números, el átomo, ilusión, (Parmenides, Leucipo yDemócrito, Zenón, Pitágoras).
Con los cambios en el timpo de los pensamientos y la forma de abarcar el conocimiento
aparecen mas ideas de la forma en que se explican las cosas como el Idealismo siendo el
estudiante de Sócrates, el Sr. Platón uno de los personajes que influyó en esta forma de
pensamiento en la edad antigua, seguido por este mismo pensamiento se encuentran los
señores Leibniz,Hegel, Bolzano, Dilthey y Frege, quienes se caracterizan por hacer parte
de un idealismo objetivo que afirma que las ideas existen por si mismas y que solo
podemos aprenderlas o descubrirlas, mientras que quienes piensan que las ideas solo
existen en la mente del sujeto, de modo que no existe un mundo externo autónomo se
refieren al idealismo subjetivo y al cual pertenecen los señores Descartes,Berkeley, Kant,
Fichte, Mach, Cassirer y Collingwood.
El empirismo centra sus bases en la experiencia siendo sus principales exponentes
Aristóteles, en la edad antigua, conociendose como la doctrina que tiene a la experiencia
como la base de todo conocimiento. De modo que la importancia del empirismo de acuerdo
a la época, en la Antigüedad clásica era considerado una de las doctrinas...