EPO 83


‘’ EPO 83 ‘’
T.v.
5° semestre

Tema De Investigacion:
GERMINSCION DE FRIJOLES
(APLICANDO EL METODO CIENTIFICO)

‘’BIOLOGIA GENERAL ‘’
Profesor: Juan Carlos Gómez Rojas.

INTEGRANTES:
Sánchez Coyol Estefani Arlet
Cruz Paz Yenderi Fernanda
3° ‘’2’’
1Introducción
En este proyecto aprenderemos como hacer una fermentación , con los pasos a seguir para sí aprender la utilidad de los germinadosen nuestra vida cotidiana porque sin el germinado no podríamos cosechas , alimentos como el frijol , el maíz , la lenteja , la cebada entre otras .Con ayuda de esto aprenderemos hacer responsables por decir así de la vida de una planta , un ser que no se mueve pero que puede producir sus propios alimentos , es un ser que se vale por sí misma .Con la ayuda de esto podremos comprender la importanciade los germinados para generar una nueva vida y así procurar que el medio ambiente no se muera cada vez más y así alargar de igual forma nuestra propia vida y la de otros seres vivos.






















2. Observación:

El experimento comienza con la disposición de las semillas en tres cajas distintas, bajo condiciones y variables físicas diferentes, así:
Caja 1: condiciones normales de luz,agua y ventilación.
Caja 2: condiciones de iluminación deficientes. Agua y ventilación normales.
Caja 3: condiciones de agua deficientes. Ventilación e iluminación normales.
Vaso 4: condiciones de agua excesivas. Ventilación e iluminación normales.
Vaso 5: condiciones de ventilación deficientes. Agua e iluminación normales.
Vaso 6: condiciones de temperatura bajas.



















3.Recopilación de Datos
Temas:
 Germinación de Semillas.
Crecimiento De Las Plantas.
Fotosíntesis.
Longitud De Ondas






















Germinación de las Semillas
Las semillas proceden de los primarios o rudimentos seminales de la flor, una vez fecundados y maduros (Figura 17.1). Su función es la de dar lugar a un nuevo individuo, perpetuando y multiplicando la especies a la que pertenece. Lasemilla consta esencialmente de un embrión (formado por un eje embrionario y uno, dos o varios cotiledones), una provisión de reservas nutritivas, que pueden almacenarse en un tejido especializado (albumen o endospermo) o en el propio embrión, y una cubierta seminal que recubre y protege a ambos (Figura 17.2).
Origen de los distintos elementos que constituyen la semilla y el fruto. Los tegumentosprotegen el primordio o rudimento seminal. La nucela es la parte interna del rudimento seminal, rodeada por los tegumentos, en la cual se contiene el saco embrionario. La doble fecundación de las Angiospermas genera un núcleo secundario (a partir de los núcleos polares y un gameto masculino) y un zigoto. Perispermo es el tejido reservante de origen nucelar que se encuentra en algunas semillas. Encada caso se indica la dotación cromosómica: n, haploide; 2n, diploide; 3n, triploide. [Figura modificada a partir de Pérez García, F. y Martínez-Laborde, J.B. (1994). "Introducción a la Fisiología Vegetal". Ediciones Mundi-Prensa]
Figura 17.2 Estructura de distintos tipos de semillas. (Arriba) Semillas de ricino (Ricinus communis), con abundante endospermo que envuelve a los dos cotiledones.(Medio) Semilla de judía (Phaseolus vulgaris) mostrando los dos grandes contiledones que absorben el endospermo antes de la germinación. (Abajo) En el maíz (Zea mays) la semilla es diferente a las anteriores; el único cotiledón que posee es una estructura que absorbe el endospermo denominada escutelo. [Figura modificada a partir de Moore, R. et al., (1998). "Botany". 2nd ed. WCB McGraw-Hill]
Lassemillas son la unidad de reproducción sexual de las plantas y tienen la función de multiplicar y perpetuar la especie a la que pertenecen. Además, es uno de los elementos más eficaces para que la especie se disperse, tanto en el tiempo como en el espacio. Para que la semilla cumpla con su objetivo es necesario que el embrión se transforme en una plántula, que sea capaz de valerse por si misma y,...