Epoca independiente de guatemala

éepoca independienteprimeras déecadas de la repuública de guatemala (1821 – 1871)Para el caso de Guatemala, el estado - nación surge como consecuencia de la independencia política de España, este hecho permitió el inicio de una serie de intentos por formar una república siguiendo la tradición decimonónica imperante en la época. el estado que así surgía se fundamentó en la organización colonialexistente en el momento de la emancipación, no constituyó un movimiento de cambio para ajustarlo a las necesidades de una democracia a pesar de basar sus principios en ideas de corte liberal. un dato significativo para demostrar la continuidad del sistema imperante al proclamarse la independencia es el caso del poder central. el último capitán general y presidente de la audiencia del reino deGuatemala fue Gabino Gainza, él pasó a ser el primer presidente de la república recién proclamada. en el ejercicio de su cargo, negoció junto con sus partidarios, la anexión a México hecho que se produjo el 8 de enero de 1822 a escasos meses de proclamada la independencia. |

la educacion en la epoca independiente
la época de 1821 a 1871 se caracteriza por la inestabilidad de las ideas pedagógicasque es el resultado de las contradicciones existentes en la organización económica y política del país en su tránsito de la vida colonial a la vida independiente, causa un ascenso pedagógico con respecto al período colonial con los ideólogos: dr. pedro molina y lic. josé cecilio del valle quienes tenían concepciones pedagógicas diferentes coincidiendo en que la educación debía de ser preocupacióndell estado y en que solamente a través de ella era posible la estructuración de la patria.
- se había operado la reforma universitaria, promovida por antonio de liendo y goicoechea.
- la sociedad económica de amigos de guatemala contribuía en una buena medida a la difusión de la cultura, auspiciando la creación de escuelas de dibujo, matemática y tejidos.
el uno de marzo del año 1832 emitegálvez el decreto que fija las bases del arreglo general de la instrucción pública, es así como se ponen los cimientos del primer sistema educativo que registró la historia de la educación guatemalteca. en tiempo del doctor mariano gálvez se declara la libertad de enseñanza, pero la costeada por el estado, además de ser gratuita es pública y uniforme, la enseñanza privada es libre, pero está sujeta ala inspección del estado, los métodos de enseñanza son uniformes al igual que los libros elementales destinados a la enseñanza así mismo la selección de buenos preceptores. partiendo del siglo xxi imperaba la ignorancia en la mayoría de la gente en las mujeres y en todas las clases sociales; surgieron con excepción alguna, algunos sacerdotes, médicos y abogados y uno que otro ingeniero; a partir deesta época la educación fue gratuita, creando cada una de las universidades que existen hoy en día. en el año 1835 se fundo una escuela normal llamada “lancasteriana” viniendo de la república de honduras; algunos estudiantes en ella se formaron: maestros de instrucción primaria que capacitaban en forma temporal en ese centro. en el año 1852 gobernó la república de guatemala el capitán generaljosé rafael carrera; en su periodo se dio la discriminación, privatización de la educación en el cual se dieron manifestaciones por parte del magisterio librando tantas batallas de oscurantismo cultural, en ella se modificaron las leyes y reglamentos. justo rufino barrios que impulsó la llamada revolución liberal” de guatemala en 1871. justo rufino barrios quien trabajó para cambiar el país(económicamente en gran medida), mejorar el comercio, e introducir nuevos cultivos y manufacturas. con la reforma liberal en el año 1871 se promueve el desarrollo económico, político y cultural de guatemala, en su gran afán de mejorar la educación de los guatemaltecos, en primer lugar deroga la negativa y obscura ley pavón la cual estancaba y restringía la instrucción pública en tiempo del también...