Epoca

Nombre: Ximena García Torres.
Grupo: 2252
Materia: Historia general
Línea del tiempo por épocas.
Época | Fecha | Acontecimiento relevante |
Antigua. | X a.C.X al VII a.C.EspartaRoma antigua Tercer período de guerra macedónica.Después del siglo V Siglo VIISiglo XIISiglo XVI | * Educación arcaica-cultivar el alma y el cuerpo, en la cual la aristocracia era la que dominaba elintercambio comercial y el pastoreo, lo cual era su base socioeconómica de Atenas. * Uso de la moneda metálica, implementación de nuevas formas agrícolas. * Solón dio Atenas una constitución a la cual llamaron democracia, aparte de que hizo su reforma solanina. * Atenas primero en liberarse de la educación arcaica. * Llegada de los sofistas. Educadores democráticos; “enseñar sin sangre los valores”* Trilogía pedagógica(dialéctica, gramática y retorica) * Formación de soldados fuertes y disciplinarios. * Examinados al nacer en el teshe ahí se decidía su futuro. * Espurio curvilio-primero en abrir una escuela. * Catón ejemplo de padre, al ser el, él educador de su hijo y enseñarle de una manera completa como cultivar la mente y el cuerpo. * Clase alta, la única que tenía derechode una educación griega tanto en literatura como lengua. * Venida de miles de prisioneros, traídos del adriático, los cuales se volvieron pedagogos. * Iglesia toma poder espiritual. * Nacimiento del feudalismo, los monasterios también toman poder de bonificación. * Frailes encargados de la educación ya que el monasterio o la iglesia eran las únicas escuelas. * se impulsan las escuelaseclesiásticas * se hizo una organización religiosa destinada a los laicos, en los monasterios, la lección consistía en leer fragmentos de algún test sagrado. * universidades, mantenían derechos y obligaciones, las cuales diferían mucho entre los asociados, profesores, encuadernadores etc. * solo asistían las personas que podían pagar por ella y supieran latín. * Mercaderes y artesanostuvieron en Europa un fuerte desarrollo y poder. * Artesanos, enseñaban a los discípulos o mancebos. * Se usan ábacos. * Popular la escuela del ábaco a partir del siglo XIII. * surge el primer hospital de los inocentes en Florencia. * instrucción femenina obtuvo grandes progresos, ya que algunas ya entraban ala escuela para poder leer. |
Media. | XIIAlta edad mediaXIII1229XVI159915921657 |* Nacimiento de los intelectuales de edad media. * Renacimiento carolingio. * Exportación de productos de oriente. * Aparición de goliardos. * Relevancia de la mujer en el plano educacional y en general. * Hombre-naturaleza, comprendida por la razón. * Siglo de las universidades. * Universidades Vs eclesiásticos. * Se vuelve autónoma la universidad. * Reforma ycontrarreforma. * Martin Lutero, no estaba de acuerdo con la iglesia, decide abrirles los ojos ala verdad. * Iglesia busca una reforma para contratacar a Martín. * Es por eso que crea sus misiones jesuitas, las cuales iban dirigidas como campañas de la educación. * Libro ratio, planeación educacional, 1467, reglas en la educación ya no había castigos físicos ya que se ocupaban mas por la partehumanística. * Nace Comenio * Criticaba el método memorístico, con el cual obligaban aprender pasajes bíblicos, esto lo veía como perdida de tiempo. * Publica su mas grande obra la” didáctica magna “. * fue el primer teórico en educación. * Comenio guiaba sus practicas a través de los valores, integración espiritual, mental, fomentar el respeto de la vida propia y de los demás, todo esto en unaaplicación de amor y tolerancia lo cual traería paz y una buena convivencia entre personas. * Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidos y la razón. Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo. Exigió con firmeza que la educación primaria fuera obligatoria. * plantea...