Epsitemologia De La Psicologia

Epistemología de la psicología

Contenido

           PARTE   I 
* Introducción general
* Breve historia del conocimiento científico
* La crisis de la epistemología clásica
           PARTE II
* ¿Qué es la psicología?
* Los primeros objetos de la psicología
* Las dificultades de la psicología
          PARTE  III
* El conocimiento en la ciencia dela psicología
* El escenario de la psicología
* La psicología como ciencia

Resumen

Este trabajo intenta definir los fundamentos para una epistemología de la psicología. En la primera parte se hace una revisión general de la perspectiva del conocimiento científico y de la epistemología, con el propósito de pintar el cuadro general de la discusión. En la segunda parte definimos loque es la psicología desde una perspectiva histórica, evaluamos las dificultades que ha atravesado en sus intentos por constituirse como ciencia, y luego hacemos una revisión de los primeros objetos de los que se ocupó la psicología a lo largo de su corta historia como proyecto científico, dejando claro que fueron intentos fallidos. Por último, incursionamos en la descripción de lascaracterísticas del conocimiento científico propio de la psicología y en la descripción de sus escenarios de estudio, tal como hoy son concebidos. Para concluir trazaremos el perfil de lo que será la psicología como ciencia particular en las siguientes décadas, a la luz de los últimos avances y transformaciones conceptuales.
PARTE I
Introducción general

La epistemología es una rama de la filosofía que seocupa del conocimiento científico. Es así como lo vamos a entender aquí, debido a que actualmente existe una larga polémica en cuanto a si esta abarca todo tipo de conocimientos e, incluso, si no hay más conocimiento que el científico. Dada la decisión que hemos tomado de asumir la epistemología como rama de la filosofía que se ocupa del saber científico, debemos distinguirla de la gnoseología(teoría del conocimiento) que aborda los problemas del conocimiento en general, con lo cual estamos admitiendo que hay otros conocimientos que no son científicos. 

Además de los límites y alcances de estas dos disciplinas, el problema con estos términos deriva de los usos y costumbres empleados en diversos países como España, Francia, Inglaterra y Alemania, en donde los autores los han empleado demanera diferente, creando una gran confusión. Sin embargo, hay una tendencia actual en diferenciar la gnoseología como disciplina del conocimiento en general, y la epistemología como disciplina del conocimiento científico, en particular, sin que esto signifique subordinación de una frente a la otra. Popper también lo establece así: "Entiendo la epistemología como la teoría del conocimientocientífico." (1a).
El principal problema que enfrenta la epistemología es determinar cuándo un conocimiento adquiere el estatus de “científico” o cómo reconocer un conocimiento científico y diferenciarlo de los demás, cuál es el carácter de su valor como conocimiento específico y hasta dónde van sus posibilidades. Si bien tales problemas surgieron frente al avance del conocimiento científico sobre laNaturaleza, otras aparecieron ante el estudio del escenario humano, como por ejemplo la objetividad, la generalización y permanencia del conocimiento, así como los métodos de su obtención. Aunque se dieron diversos enfoques frente a las Ciencias Naturales, ha existido consenso en cuanto al escenario y objetos de estas ciencias; incluso parece existir una gran comodidad ante sus métodos consagrados,con escasas voces disidentes generalmente desoídas. Por el contrario, el campo de las Ciencias Sociales y Humanas suele ser más problemático, al punto que cada una de estas disciplinas requiere generar su propia epistemología antes de erigirse como ciencia particular. Esto quiere decir que mientras en las Ciencias Naturales se empieza haciendo ciencia dejando el asunto de la epistemología a los...