EQ10 Inteligencia Emocional
Páginas: 9 (2023 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2015
Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ciencias Químicas
Ingeniero Industrial Administrador
Comportamiento Organizacional y Liderazgo
Lic. Yuliana Beltrán Rodríguez
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Equipo 10:
Perla Cecilia Jiménez Rodríguez 1552672
Azael Alejandro Esquer Fonseca 1545410
Rayssa Angélica Idaly Santibáñez Alanis 1568718Grupo: 003
Ciudad Universitaria, a jueves 28 de Mayo de 2015
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTRODUCCIÓN
¿Por qué hablar de inteligencia emocional?
Una serie de estudios sobre la inteligencia emocional, indicó que las personas intelectuales mas brillantes, no suelen ser las que más éxito tienen ni en los negocios ni en su vida privada.
Un ejecutivo o profesional técnicamente con alta inteligenciaemocional, es una persona que percibe mas hábil, fácil y rápidamente que los demás, los conflictos en gestación que tienen que resolverse.
Además la inteligencia emocional nos enseña a mejorar nuestra capacidad de raciocinio, utilizar mejor la energía de nuestras emociones, la sabiduría de nuestra intuición así como la capacidad de conectarnos a un nivel fundamental con nosotros mismos y con losque nos rodean.
Goleman:
El modo en que el líder gestiona y canaliza sus emociones para que un determinado grupo alcance sus objetivos depende de su grado de inteligencia emocional.
DEFINICIÓN
La Inteligencia Emocional (IE) se define como la capacidad que tiene una persona de manejar, entender, seleccionar y trabajar sus emociones y las de los demás con eficiencia y generando resultadospositivos.
Es decir, es la habilidad para gestionar bien las emociones. Tanto las nuestras como las de los demás.
ORIGEN DEL TÉRMINO
El término inteligencia emocional fue utilizado por primera vez en 1990 por Peter Salovey de Harvard y John Mayer de New Hampshire, como la capacidad de controlar y regular los sentimientos de uno mismo y de los demás y utilizarlos como guía del pensamiento y de laacción. Y es conocido el día de hoy, gracias a Daniel Goleman, investigador y periodista del New York Times, quien llevó el tema al centro de la atención en todo el mundo, a través de su obra “La Inteligencia Emocional” (1995).
La inteligencia emocional se concreta en un amplio número de habilidades y rasgos de personalidad: empatía, expresión y comprensión de los sentimientos, control de nuestrogenio, independencia, capacidad de adaptación, simpatía, capacidad de resolver los problemas de forma interpersonal, habilidades sociales, persistencia, cordialidad, amabilidad y respeto.
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
La inteligencia emocional a diferencia del coeficiente intelectual (el cual se desarrolla sólo en la infancia y después de la adolescencia cambia muy poco) se aprende eincrementa durante toda la vida. Se desarrolla a partir de las experiencias, por lo cual nuestras habilidades en este sentido podrán continuar creciendo en el transcurso de la madurez.
La inteligencia emocional se puede aprender en los siguientes planos:
En el plano individual : Es posible identificar, evaluar y aumentar los elementos de la inteligencia emocional
En el plano grupal: Se tiene queafinar la dinámica interpersonal que torna mas inteligentes a los grupos
En el plano empresarial: Revisar las jerarquías de valores para dar prioridad a la inteligencia emocional, en términos concretos de contratación, capacitación y desarrollo, evaluación de desempeño y ascensos
En estos tiempos; las empresas cuya gente colabore mejor tendrán ventaja competitiva, y es por lo tanto que lainteligencia emocional es muy importante.
USOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
En el desarrollo personal
En la crianza y educación de los hijos
En el trabajo
En toda relación del ser humano.
HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Cada una de las 5 Habilidades Prácticas de la Inteligencia Emocional, fueron a su vez subdividas, por el Dr. Daniel Goleman, en diferentes competencias:...
Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ciencias Químicas
Ingeniero Industrial Administrador
Comportamiento Organizacional y Liderazgo
Lic. Yuliana Beltrán Rodríguez
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Equipo 10:
Perla Cecilia Jiménez Rodríguez 1552672
Azael Alejandro Esquer Fonseca 1545410
Rayssa Angélica Idaly Santibáñez Alanis 1568718Grupo: 003
Ciudad Universitaria, a jueves 28 de Mayo de 2015
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTRODUCCIÓN
¿Por qué hablar de inteligencia emocional?
Una serie de estudios sobre la inteligencia emocional, indicó que las personas intelectuales mas brillantes, no suelen ser las que más éxito tienen ni en los negocios ni en su vida privada.
Un ejecutivo o profesional técnicamente con alta inteligenciaemocional, es una persona que percibe mas hábil, fácil y rápidamente que los demás, los conflictos en gestación que tienen que resolverse.
Además la inteligencia emocional nos enseña a mejorar nuestra capacidad de raciocinio, utilizar mejor la energía de nuestras emociones, la sabiduría de nuestra intuición así como la capacidad de conectarnos a un nivel fundamental con nosotros mismos y con losque nos rodean.
Goleman:
El modo en que el líder gestiona y canaliza sus emociones para que un determinado grupo alcance sus objetivos depende de su grado de inteligencia emocional.
DEFINICIÓN
La Inteligencia Emocional (IE) se define como la capacidad que tiene una persona de manejar, entender, seleccionar y trabajar sus emociones y las de los demás con eficiencia y generando resultadospositivos.
Es decir, es la habilidad para gestionar bien las emociones. Tanto las nuestras como las de los demás.
ORIGEN DEL TÉRMINO
El término inteligencia emocional fue utilizado por primera vez en 1990 por Peter Salovey de Harvard y John Mayer de New Hampshire, como la capacidad de controlar y regular los sentimientos de uno mismo y de los demás y utilizarlos como guía del pensamiento y de laacción. Y es conocido el día de hoy, gracias a Daniel Goleman, investigador y periodista del New York Times, quien llevó el tema al centro de la atención en todo el mundo, a través de su obra “La Inteligencia Emocional” (1995).
La inteligencia emocional se concreta en un amplio número de habilidades y rasgos de personalidad: empatía, expresión y comprensión de los sentimientos, control de nuestrogenio, independencia, capacidad de adaptación, simpatía, capacidad de resolver los problemas de forma interpersonal, habilidades sociales, persistencia, cordialidad, amabilidad y respeto.
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
La inteligencia emocional a diferencia del coeficiente intelectual (el cual se desarrolla sólo en la infancia y después de la adolescencia cambia muy poco) se aprende eincrementa durante toda la vida. Se desarrolla a partir de las experiencias, por lo cual nuestras habilidades en este sentido podrán continuar creciendo en el transcurso de la madurez.
La inteligencia emocional se puede aprender en los siguientes planos:
En el plano individual : Es posible identificar, evaluar y aumentar los elementos de la inteligencia emocional
En el plano grupal: Se tiene queafinar la dinámica interpersonal que torna mas inteligentes a los grupos
En el plano empresarial: Revisar las jerarquías de valores para dar prioridad a la inteligencia emocional, en términos concretos de contratación, capacitación y desarrollo, evaluación de desempeño y ascensos
En estos tiempos; las empresas cuya gente colabore mejor tendrán ventaja competitiva, y es por lo tanto que lainteligencia emocional es muy importante.
USOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
En el desarrollo personal
En la crianza y educación de los hijos
En el trabajo
En toda relación del ser humano.
HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Cada una de las 5 Habilidades Prácticas de la Inteligencia Emocional, fueron a su vez subdividas, por el Dr. Daniel Goleman, en diferentes competencias:...
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