Equidad de genero en el trabajo

ENSAYO
el ensayista expresa lo que siente y cómo lo siente", que "nos hace partícipes del proceso mismo de pensar"
Es cierto que el lenguaje del ensayista, como el de cualquierotro escritor, surge siempre en tensión en el seno de una lengua que lo aprisiona, que en cierto modo lo determina, pero a la que también, en la medida de su fuerza creadora, superay modifica
Aceptemos igualmente que el valor literario resida primordialmente en su dimensión formal. Pues bien, al considerar ahora el valor literario de un ensayo, de un poema, ode cualquier otra expresión literaria, nos enfrentamos a la curiosa situación de que el "emisor", el autor, pasa a un plano muy secundario. La sensibilidad estética del autor, lospropósitos originales y la fidelidad con que supo codificarlos en un texto son inconsecuentes. Toda obra puede en la potencialidad de su autor ser la más sublime. Pero el valorliterario del texto, exteriorización y por ello codificación de dicha potencialidad, reside en él mismo en cuanto se realiza y en el modo cómo se realiza en un lector, y siempre conrelación a la dimensión humana que re-crea. A través de esta última se establece y adquiere sentido la estructura emisor(autor)-mensaje-receptor(lector), y en ella reconocemos otra vezel fondo y la forma como elementos inseparables en toda creación literaria, especialmente en su sentido de comunicación no-depositaria. Pero al colocar de nuevo al ser humano comoreferente último, ahora en cuanto objetivo final de toda comunicación, el énfasis en la relación autor-mensaje-lector no recae más en la exterioridad del signo, sino en lainterioridad del lector (lector y autor de nuevo, para indicar la recuperación de la dimensión humana que se había perdido al cosificarlos a través de los términos "emisor" y "receptor").