Equidad De Genero En Los Jovenes
Páginas: 5 (1223 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2012
Equidad de género en los jóvenes
Los jóvenes intercambiaron ideas y contundentes argumentos en los 45 minutos del debate final del XI Torneo de Debate Clásico de Mar Adentro de México.
La postura a favor enfatizó los avances con respecto a la equidad de género en términos de educación, empleo y participación pública. El equipo del Tec. Santa Anita mencionó que, si bien todavía faltatrabajar en el tema, resulta injusto negar los progresos en cuanto a la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
El equipo con la postura en contra abordó las condiciones de marginación que viven las mujeres mexicanas con énfasis en las manifestaciones de violencia y la discriminación laboral en términos de salario y oportunidades.
Los jóvenes del American School establecieron que a pesarde que las leyes mexicanas garantizaran la igualdad de circunstancias entre ambos géneros, la realidad dista mucho de este ideal como consecuencia de una concepción cultural que reconoce a la mujer como inferior. A partir de esto, el equipo argumentó que aunque existen políticas que promueven la equidad de género, éstas no han logrado revertir la vulnerable condición del género femenino.
Laigualdad de género y los derechos humanos
La igualdad de género es, antes que nada, un derecho humano. Además, es una condición indispensable para el desarrollo y la reducción de la pobreza. Las mujeres empoderadas contribuyen de manera importante a la salud y productividad de sus familias y comunidades y, con ello, también mejoran las futuras posibilidades de sus hijos. No obstante, ladiscriminación hacia las mujeres y las niñas -incluyendo la violencia basada en el género, la discriminación económica y en salud reproductiva y las prácticas tradicionales perjudiciales- continúan profundamente arraigadas.
La igualdad de género es uno de los ocho ODM y es un elemento clave para poder alcanzar las metas propuestas por los otros siete.
Expresiones de las desigualdades de género en AméricaLatina y el Caribe
La mayoría de las personas pobres en América Latina y el Caribe son mujeres y jóvenes menores de 30 años. En especial, mujeres de sectores rurales, indígenas y afro descendientes. Casi la mitad de las mujeres mayores de 15 años carece de ingresos propios; el número de hogares mono parentales encabezados por ellas se ha incrementado y los hombres dedicados al trabajo noremunerado son una minoría. El desempleo femenino y la proporción de mujeres ocupadas en sectores de baja productividad siguen siendo sistemáticamente superiores a los de los encontrados en el sector masculino, y en algunos países incluso se han incrementado. A pesar de la creciente integración de las mujeres al mercado laboral, la proporción de hogares pobres con jefatura femenina pasó del 27% en 1990 al36% en el 2005.
Existe una relación directa entre pobreza y embarazo en adolescentes. El inicio de las relaciones sexuales y las uniones en una etapa temprana, a menudo contribuyen a perpetuar los círculos de pobreza; dificultan el acceso de niñas y adolescentes a oportunidades y al desarrollo de capacidades que les permitan insertarse activamente en la vida productiva y social.
La violencia porcausas de género afecta a un número elevado de mujeres. Es una de las manifestaciones más extremas de la desigualdad y la discriminación. Es la vulneración más extendida de sus derechos humanos y constituye un obstáculo para el desarrollo productivo y democrático.
Políticas de Igualdad de Género
En los últimos años se han elaborado planes o políticas nacionales de igualdad que han contribuido ala institucionalización de la igualdad de género como un principio y a la vez una meta de los gobiernos de América Latina y el Caribe. UNFPA ha brindado apoyo técnico y financiero para la elaboración e implementación de muchas de ellas.
Continuar con el apoyo para la transversalización de género en las instituciones estatales y para el desarrollo de capacidades de las instituciones regionales...
Los jóvenes intercambiaron ideas y contundentes argumentos en los 45 minutos del debate final del XI Torneo de Debate Clásico de Mar Adentro de México.
La postura a favor enfatizó los avances con respecto a la equidad de género en términos de educación, empleo y participación pública. El equipo del Tec. Santa Anita mencionó que, si bien todavía faltatrabajar en el tema, resulta injusto negar los progresos en cuanto a la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
El equipo con la postura en contra abordó las condiciones de marginación que viven las mujeres mexicanas con énfasis en las manifestaciones de violencia y la discriminación laboral en términos de salario y oportunidades.
Los jóvenes del American School establecieron que a pesarde que las leyes mexicanas garantizaran la igualdad de circunstancias entre ambos géneros, la realidad dista mucho de este ideal como consecuencia de una concepción cultural que reconoce a la mujer como inferior. A partir de esto, el equipo argumentó que aunque existen políticas que promueven la equidad de género, éstas no han logrado revertir la vulnerable condición del género femenino.
Laigualdad de género y los derechos humanos
La igualdad de género es, antes que nada, un derecho humano. Además, es una condición indispensable para el desarrollo y la reducción de la pobreza. Las mujeres empoderadas contribuyen de manera importante a la salud y productividad de sus familias y comunidades y, con ello, también mejoran las futuras posibilidades de sus hijos. No obstante, ladiscriminación hacia las mujeres y las niñas -incluyendo la violencia basada en el género, la discriminación económica y en salud reproductiva y las prácticas tradicionales perjudiciales- continúan profundamente arraigadas.
La igualdad de género es uno de los ocho ODM y es un elemento clave para poder alcanzar las metas propuestas por los otros siete.
Expresiones de las desigualdades de género en AméricaLatina y el Caribe
La mayoría de las personas pobres en América Latina y el Caribe son mujeres y jóvenes menores de 30 años. En especial, mujeres de sectores rurales, indígenas y afro descendientes. Casi la mitad de las mujeres mayores de 15 años carece de ingresos propios; el número de hogares mono parentales encabezados por ellas se ha incrementado y los hombres dedicados al trabajo noremunerado son una minoría. El desempleo femenino y la proporción de mujeres ocupadas en sectores de baja productividad siguen siendo sistemáticamente superiores a los de los encontrados en el sector masculino, y en algunos países incluso se han incrementado. A pesar de la creciente integración de las mujeres al mercado laboral, la proporción de hogares pobres con jefatura femenina pasó del 27% en 1990 al36% en el 2005.
Existe una relación directa entre pobreza y embarazo en adolescentes. El inicio de las relaciones sexuales y las uniones en una etapa temprana, a menudo contribuyen a perpetuar los círculos de pobreza; dificultan el acceso de niñas y adolescentes a oportunidades y al desarrollo de capacidades que les permitan insertarse activamente en la vida productiva y social.
La violencia porcausas de género afecta a un número elevado de mujeres. Es una de las manifestaciones más extremas de la desigualdad y la discriminación. Es la vulneración más extendida de sus derechos humanos y constituye un obstáculo para el desarrollo productivo y democrático.
Políticas de Igualdad de Género
En los últimos años se han elaborado planes o políticas nacionales de igualdad que han contribuido ala institucionalización de la igualdad de género como un principio y a la vez una meta de los gobiernos de América Latina y el Caribe. UNFPA ha brindado apoyo técnico y financiero para la elaboración e implementación de muchas de ellas.
Continuar con el apoyo para la transversalización de género en las instituciones estatales y para el desarrollo de capacidades de las instituciones regionales...
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