Equidad de genero
Páginas: 6 (1274 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2010
México, 27, 28 y 29 de septiembre de 2005 VI Encuentro Internacional de Estadísticas de Género.
LAS METAS DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNERO
Sonia Montaño Jefa Unidad Mujer y Desarrollo CEPAL
Objetivos de Desarrollo del Milenio: una mirada desde América Latina y el Caribe
El documento fue preparado por los organismos
especializados, los programas y los fondos del sistema de lasNaciones Unidas con presencia en la región y fue coordinado por la CEPAL.
Características a destacar
Metas cuantitativas y temporales (1990-2015) Síntesis principales problemas mundiales Consenso y alianza entre países con distintos niveles de desarrollo Prioridad al combate a la pobreza en el marco de una agenda integral del desarrollo Reconocimiento explícito de asimetrías La equidad de génerocruza las preocupaciones Carta de navegación y marco de trabajo común para el sistema de Naciones Unidas Programa o plan de acciónerechos humanos, especialmente DESC
La equidad de género constituye un aporte fundamental para el logro de las metas.
La Declaración del Milenio reconoce que la igualdad de género no es sólo un objetivo por derecho propio, sino que juega un papel fundamentalpara alcanzar todos los demás objetivos. “Promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer como el camino efectivo para combatir la pobreza, el hambre y las enfermedades y estimular un desarrollo realmente sustentable” (párrafo 20).
Indicadores de género propuestos además de los oficiales
Complementarios Indicadores que complementan los indicadores oficiales, a fin de monitorearel progreso en la equidad de género y la contribución que implica para el cumplimiento de las distintas metas y objetivos.
Adicionales Nuevos indicadores correspondientes a áreas no incluidas dentro de los objetivos oficiales y que son relevantes para el logro de la equidad de género. Responden a las áreas de preocupación de la plataforma de acción de Beijing y el Consenso de México. Objetivo 3 :
Promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes del fin del año 2015
Meta 4 :
ODM
Relación entre niñas y niños en la educación primaria, secundaria y superior Relación entre las tasas de alfabetización delas mujeres y los hombres de edades comprendidas entre los 15 y los 24 años Proporción de mujeres entre los empleados remunerados en el sector no agrícola.
Complementarios
Relación entre las tasas de alfabetización de las mujeres y los hombres de 15 años y más Tasa de desempleo por sexo. Porcentaje de población femenina ocupada en sectores de baja productividad. Brecha en los ingresoslaborales.
Proporción de puestos ocupados por mujeres en el parlamento nacional
Medidas de acción positiva y establecimiento de cuotas.
Indicadores adicionales: Magnitud de la violencia contra la mujer en la relación de pareja.
DECLARACION DEL MILENIO : V. DERECHOS HUMANOS, DEMOCRACIA Y BUEN GOBIERNO 24. No escatimaremos esfuerzo alguno por promover la democracia y fortalecer el imperio delderecho y el respeto de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales internacionalmente reconocidos, incluido el derecho al desarrollo. Luchar contra todas las formas de violencia contra la mujer y aplicar la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer11. BEIJING : LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1. Adoptar medidasintegradas para prevenir y eliminar la violencia contra la mujer. 2. Estudiar las causas y las consecuencias de la violencia contra la mujer y la eficacia de las medidas de prevención. 3. Eliminar la trata de mujeres y prestar asistencia a las víctimas de la violencia derivada de la prostitución y la trata de mujeres.
Indicadores adicionales: Distribución del tiempo entre hombres y mujeres : El...
LAS METAS DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNERO
Sonia Montaño Jefa Unidad Mujer y Desarrollo CEPAL
Objetivos de Desarrollo del Milenio: una mirada desde América Latina y el Caribe
El documento fue preparado por los organismos
especializados, los programas y los fondos del sistema de lasNaciones Unidas con presencia en la región y fue coordinado por la CEPAL.
Características a destacar
Metas cuantitativas y temporales (1990-2015) Síntesis principales problemas mundiales Consenso y alianza entre países con distintos niveles de desarrollo Prioridad al combate a la pobreza en el marco de una agenda integral del desarrollo Reconocimiento explícito de asimetrías La equidad de génerocruza las preocupaciones Carta de navegación y marco de trabajo común para el sistema de Naciones Unidas Programa o plan de acciónerechos humanos, especialmente DESC
La equidad de género constituye un aporte fundamental para el logro de las metas.
La Declaración del Milenio reconoce que la igualdad de género no es sólo un objetivo por derecho propio, sino que juega un papel fundamentalpara alcanzar todos los demás objetivos. “Promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer como el camino efectivo para combatir la pobreza, el hambre y las enfermedades y estimular un desarrollo realmente sustentable” (párrafo 20).
Indicadores de género propuestos además de los oficiales
Complementarios Indicadores que complementan los indicadores oficiales, a fin de monitorearel progreso en la equidad de género y la contribución que implica para el cumplimiento de las distintas metas y objetivos.
Adicionales Nuevos indicadores correspondientes a áreas no incluidas dentro de los objetivos oficiales y que son relevantes para el logro de la equidad de género. Responden a las áreas de preocupación de la plataforma de acción de Beijing y el Consenso de México. Objetivo 3 :
Promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes del fin del año 2015
Meta 4 :
ODM
Relación entre niñas y niños en la educación primaria, secundaria y superior Relación entre las tasas de alfabetización delas mujeres y los hombres de edades comprendidas entre los 15 y los 24 años Proporción de mujeres entre los empleados remunerados en el sector no agrícola.
Complementarios
Relación entre las tasas de alfabetización de las mujeres y los hombres de 15 años y más Tasa de desempleo por sexo. Porcentaje de población femenina ocupada en sectores de baja productividad. Brecha en los ingresoslaborales.
Proporción de puestos ocupados por mujeres en el parlamento nacional
Medidas de acción positiva y establecimiento de cuotas.
Indicadores adicionales: Magnitud de la violencia contra la mujer en la relación de pareja.
DECLARACION DEL MILENIO : V. DERECHOS HUMANOS, DEMOCRACIA Y BUEN GOBIERNO 24. No escatimaremos esfuerzo alguno por promover la democracia y fortalecer el imperio delderecho y el respeto de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales internacionalmente reconocidos, incluido el derecho al desarrollo. Luchar contra todas las formas de violencia contra la mujer y aplicar la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer11. BEIJING : LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1. Adoptar medidasintegradas para prevenir y eliminar la violencia contra la mujer. 2. Estudiar las causas y las consecuencias de la violencia contra la mujer y la eficacia de las medidas de prevención. 3. Eliminar la trata de mujeres y prestar asistencia a las víctimas de la violencia derivada de la prostitución y la trata de mujeres.
Indicadores adicionales: Distribución del tiempo entre hombres y mujeres : El...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.