Equidad de Genero
Páginas: 12 (2782 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2013
INTRODUCCION
Desde la infancia que es la etapa donde construimos la identidad de género y en interacción con la sociedad a la que pertenecemos se van construyendo una serie de expectativas para cada sexo, que van determinando día a día nuestra vida futura. Es por esta razón que para las mujeres se prepara un espacio privado y se les educa para ser hogareñas, tiernas, sumisas, obedientes ymaternales. Mientras que para los varones se abre todo el espacio publico donde puedan mostrar su inteligencia, fortaleza, rudeza, proveer el hogar, competitividad y racionalidad, esto le permite incursionar en la política, la ciencia y el trabajo productivo. Desde la década de los sesenta se comenzó a cuestionar el modelo de crecimiento por sus limitados resultados y se abogo por otorgar limitadosmayor atención a las necesidades básicas de la población más vulnerable.
En un estudio realizado por ESTER BASERUP (1970) se realizo un análisis, Sobre los efectos del crecimiento económico, incidiendo en dirección sexual del trabajo y subrayándolas diferentes repercusiones del desarrollo sobre las mujeres y los hombres. Este cuestionamiento del paradigma del desarrollo dominante dio lugar adiversas propuestas doctrinales cuyo objetivo común era reclamar una mayor incorporación de las mujeres al proceso de desarrollo, venciendo la discriminación.
Una manifestación denominada enfoque de equidad reconocía las aportaciones de las mujeres al desarrollo y criticaba la subordinación de estas en la familia y en el mercado laboral. Buscando incrementar su autonomía económica, política yla igualdad de derechos. En enfoque MED denominado enfoque de la eficiencia, promueve la contribución económica de las mujeres en la medida en que favorece una mayor productividad y un desarrollo más eficiente.
La posición política mas destacada a la que ha llegado la mujer dominicana ha sido la vicepresidencia de la república privilegio que les ha tocado a dos mujeres la Dra.: Milagros OrtizBochs y la Dra.: Margarita Cedeño de Fernández.
La equidad de género plantea un marco de análisis que sitúa a la mujer dentro de un contexto que les permite enfocarse en los procesos y relaciones que proceden: Refuerzan las desigualdades entre los hombres y las mujeres y cual es el papel que le asigna la sociedad de acuerdo a su rol, la cual establece diferencias determinadas por factoresideológicos, históricos, religiosos étnicos, económicos, culturales y generadores de desigualdad de género.
Participación política de la mujer.
La participación política de la mujer ha sido caracterizada como la llave que abre las puertas de los derechos las luchas de las mujeres. En ámbitos nacionales e internacionales y en particular en los foros de las naciones unidas se ha defendido su accesoa los puestos electivos y gubernamentales que inciden en la toma de decisiones públicas.
La vigencia de una cultura política patriarcal ha considerado el espacio público como propio de los hombres y ha obstaculizado la participación políticas de las mujeres.El código electoral obliga a los partidos políticos a incorporar la participación de las mujeres a puestos electivos mediante elestablecimiento de cuota a candidatura.
El hombre y la mujer en los medios de comunicación.
Los medios de comunicación mas que en otras áreas sociales tratan la cultura de desigualdad entre mujeres y hombres estas situaciones refuerzan la vigencia de patrones educativas sexistas tanto en el sistema educativo formal como en el seno de la familia, que continua promoviendo comportamiento estereotipadoen funciones del genero de una cultura de desigualdad de oportunidades que rigen nuestra sociedad.
Sin embargo contamos con logros que son fruto de la voluntad de muchas mujeres que se han propuesto incidir en el mundo de la cultura y la educación a favor de la equidad entres los géneros.
Respuestas de la constitución con respecto al género.
La constitución de la república en su...
Desde la infancia que es la etapa donde construimos la identidad de género y en interacción con la sociedad a la que pertenecemos se van construyendo una serie de expectativas para cada sexo, que van determinando día a día nuestra vida futura. Es por esta razón que para las mujeres se prepara un espacio privado y se les educa para ser hogareñas, tiernas, sumisas, obedientes ymaternales. Mientras que para los varones se abre todo el espacio publico donde puedan mostrar su inteligencia, fortaleza, rudeza, proveer el hogar, competitividad y racionalidad, esto le permite incursionar en la política, la ciencia y el trabajo productivo. Desde la década de los sesenta se comenzó a cuestionar el modelo de crecimiento por sus limitados resultados y se abogo por otorgar limitadosmayor atención a las necesidades básicas de la población más vulnerable.
En un estudio realizado por ESTER BASERUP (1970) se realizo un análisis, Sobre los efectos del crecimiento económico, incidiendo en dirección sexual del trabajo y subrayándolas diferentes repercusiones del desarrollo sobre las mujeres y los hombres. Este cuestionamiento del paradigma del desarrollo dominante dio lugar adiversas propuestas doctrinales cuyo objetivo común era reclamar una mayor incorporación de las mujeres al proceso de desarrollo, venciendo la discriminación.
Una manifestación denominada enfoque de equidad reconocía las aportaciones de las mujeres al desarrollo y criticaba la subordinación de estas en la familia y en el mercado laboral. Buscando incrementar su autonomía económica, política yla igualdad de derechos. En enfoque MED denominado enfoque de la eficiencia, promueve la contribución económica de las mujeres en la medida en que favorece una mayor productividad y un desarrollo más eficiente.
La posición política mas destacada a la que ha llegado la mujer dominicana ha sido la vicepresidencia de la república privilegio que les ha tocado a dos mujeres la Dra.: Milagros OrtizBochs y la Dra.: Margarita Cedeño de Fernández.
La equidad de género plantea un marco de análisis que sitúa a la mujer dentro de un contexto que les permite enfocarse en los procesos y relaciones que proceden: Refuerzan las desigualdades entre los hombres y las mujeres y cual es el papel que le asigna la sociedad de acuerdo a su rol, la cual establece diferencias determinadas por factoresideológicos, históricos, religiosos étnicos, económicos, culturales y generadores de desigualdad de género.
Participación política de la mujer.
La participación política de la mujer ha sido caracterizada como la llave que abre las puertas de los derechos las luchas de las mujeres. En ámbitos nacionales e internacionales y en particular en los foros de las naciones unidas se ha defendido su accesoa los puestos electivos y gubernamentales que inciden en la toma de decisiones públicas.
La vigencia de una cultura política patriarcal ha considerado el espacio público como propio de los hombres y ha obstaculizado la participación políticas de las mujeres.El código electoral obliga a los partidos políticos a incorporar la participación de las mujeres a puestos electivos mediante elestablecimiento de cuota a candidatura.
El hombre y la mujer en los medios de comunicación.
Los medios de comunicación mas que en otras áreas sociales tratan la cultura de desigualdad entre mujeres y hombres estas situaciones refuerzan la vigencia de patrones educativas sexistas tanto en el sistema educativo formal como en el seno de la familia, que continua promoviendo comportamiento estereotipadoen funciones del genero de una cultura de desigualdad de oportunidades que rigen nuestra sociedad.
Sin embargo contamos con logros que son fruto de la voluntad de muchas mujeres que se han propuesto incidir en el mundo de la cultura y la educación a favor de la equidad entres los géneros.
Respuestas de la constitución con respecto al género.
La constitución de la república en su...
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