equidad de genero

ESC. SEC. DEL ESTADO
LEONA VICARIO

TURNO: MATUTINO CLAVE: 07EES0179U

PROYECTOS DE ESPAÑOL
MATERIA: ESPAÑOL

CATEDRATICO: EFRAIN JOSE ROBLERO GONZALEZ

ALUMNA: MAGNOLIA SALOME FLORES DE LA ROSA



PUEBLO NUEVO SOLISTAHUACAN, CHIAPAS; 23 DE ABRIL DE 2012.
PRESENTACION
En este proyecto el tema del que decidí hablar fue la sexualidad y sus consecuencias a nuestra edad. Yo escogíhablar de este te porque me parece muy importante para todos nosotros ya que en la localidad donde vivo veo como jovencitas de mi edad ya están embarazada por no tener la información necesaria sobre el tema, en mi proyecto también hay información sobre los indígenas, sus comidas su vestimenta etcétera y algunas palabras en tzotzil y por ultimo en el proyecto numero 10 encontraran poemas devanguardia y poemas hechos por mí. Espero que tú sepas cuidar y valorar este hermoso proyecto que te ayudara para aprender o reafirmar lo que ya habías aprendido sobre esto ojala y sea de tu agrado.











INTRODUCCION
Este trabajo lo hice con el fin de poder seguir así manteniendo mi calificación en diez, lograr salir adelante, llegar a ser alguien en la vida pero sobre todo que mispadres se sientan orgullosos de mi, aprender más de cada día que vivo, valorar el esfuerzo, sin olvidarnos de que lo importante de caer es levantarse y seguir adelante sin mirar atrás, con la mirada hacia el frente, sin miedo, con el deseo firme de continuar, llegar a cumplir mis metas, mis sueños, lo que quiero, demostrar a todos quien soy, teniendo en mente lo que deseo hacer por lo cual tengoque luchar, y darme cuenta de que la vida sigue, aprender de cada error, recibir los consejos que me dan y no rezongar de cada cosa mala que sucede porque las cosas pasan por algo, pero sobre todo agradecer a DIOS por mis logros y fracasos.


A veces se gana, a veces se pierde; pero siempre se aprende.







Que con su esfuerzo, dedicación y tiempo han logrado sacarnos adelante.
Losproyectos de español, se los dedico a mis padres, ya que gracias a ellos es que tengo la oportunidad de estar en la escuela. A ellos que me dedican el tiempo necesario para estudiar, trabajar, jugar, platicar, y por regalarnos cada minuto de su amor estos proyectos y la calificación se los dedico a mis padres ,porque ellos nos dan cada instante de su confianza y así como ellos me han sabidodemostrar el amor y su interés por mi también dediquémosles algo de nuestro estudio, esfuerzo y todo el amor y cariño eso para ellos es el regalo más grande, que sepa valorar el esfuerzo que ellos hacen por mí para que yo pueda estudiar y algún día llegar a ser alguien en la vida, dediquémosles la calificación de cada proyecto, a ellos por ser seres inigualables llenos de sabiduría y amor hacianosotros, a ellos para que se sientan orgullosos de mi por tener una hija responsable y tratar de no defraudarlos jamás.
Los libros me enseñaron a pensar y el pensamiento me hizo libre.






PROYECTO: Aquí me siento a cantar poemas de la lirica tradicional

Ámbito: literatura

Practica social del lenguaje: compartir poemas de la lirica tradicional


La lírica tradicional o líricapopular es el conjunto de textos líricos que se ha transmitido oralmente y cuyos autores nunca han sido conocidos o se han olvidado con el transcurso del tiempo. Comprende las manifestaciones orales anónimas y en verso del género literario lírico que se dan en la fase más primitiva del desarrollo de una cultura, en el seno del folklore producido colectivamente por el pueblo, paralelamente a una líricaculta que se suele transmitir en forma escrita y con la que, en ocasiones, se entrecruza y mezcla.
En todas las literaturas el verso precede a la prosa y la lírica a la narrativa o épica. Se discute mucho sobre el posible origen de la lírica castellana. Las primeras manifestaciones son siempre difíciles de encontrar; en el caso de las líricas neolatinas o románicas, las más antiguas son las...