Equidad de genero
Páginas: 2 (398 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2014
“INTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BÁSICA”
El grupo al que se atiende corresponde a sexto grado “A" dentro dela escuela “Profra. Laura García Jaime” la cual se encuentra ubicada en la colonia Villas del Obispo en el Municipio de San Pedro Garza García, Nuevo León. Que consta en si con contexto conhabitantes de un nivel socio económico medio-bajo.
El alumnado asignado consta de un total 27 alumnos de los cuales los integran 18 mujeres y 9 hombres los cuales sus edades oscilan entre 11 a 14 años.Ellos provenientes de familias donde los padres trabajan de empleados no fijos y por parte de las madres únicamente se dedican en su mayoría al hogar, ninguno cuentan con estudios de nivel superior.Algunos de estos hechos complican el apoyo escolar de los alumnos al contar con pocos recursos de apoyo por parte de algunos líderes del hogar.
Considerando la expresión oral y lengua escrita unanecesidad del manejo eficaz de todas las asignaturas y al contar con estudiantes que presentan como áreas de oportunidad dichas competencias. Se pretende potenciar sus habilidades orales y escritas através de promover actividades y estrategias de aprendizaje que permitan abordar contenidos del grado, prácticas sociales y los intereses del estudiante al manejo y valoración de las convencionalidades dela lengua a fin que pueda a llegar ser una persona eficiente ante la sociedad actual y a futuro y serán objetivos de este trabajo.
PROBLEMÁTICA DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
ACCIONES PERTINENTES PARALA PROBLEMÁTICA
Alumnos con pocas expectativas para su futuro por ser catalogados como primogénitos del hogar y corresponder al oficio del padre.
Concientizar al estudiante sobre mayoresexpectativas y valores de sus capacidades.
Caso Román, alumno que esta predispuesto a ser albañil por que su padre así lo es, por lo que repercute en su expectativa y ganas de realizar acciones en la...
“INTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BÁSICA”
El grupo al que se atiende corresponde a sexto grado “A" dentro dela escuela “Profra. Laura García Jaime” la cual se encuentra ubicada en la colonia Villas del Obispo en el Municipio de San Pedro Garza García, Nuevo León. Que consta en si con contexto conhabitantes de un nivel socio económico medio-bajo.
El alumnado asignado consta de un total 27 alumnos de los cuales los integran 18 mujeres y 9 hombres los cuales sus edades oscilan entre 11 a 14 años.Ellos provenientes de familias donde los padres trabajan de empleados no fijos y por parte de las madres únicamente se dedican en su mayoría al hogar, ninguno cuentan con estudios de nivel superior.Algunos de estos hechos complican el apoyo escolar de los alumnos al contar con pocos recursos de apoyo por parte de algunos líderes del hogar.
Considerando la expresión oral y lengua escrita unanecesidad del manejo eficaz de todas las asignaturas y al contar con estudiantes que presentan como áreas de oportunidad dichas competencias. Se pretende potenciar sus habilidades orales y escritas através de promover actividades y estrategias de aprendizaje que permitan abordar contenidos del grado, prácticas sociales y los intereses del estudiante al manejo y valoración de las convencionalidades dela lengua a fin que pueda a llegar ser una persona eficiente ante la sociedad actual y a futuro y serán objetivos de este trabajo.
PROBLEMÁTICA DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
ACCIONES PERTINENTES PARALA PROBLEMÁTICA
Alumnos con pocas expectativas para su futuro por ser catalogados como primogénitos del hogar y corresponder al oficio del padre.
Concientizar al estudiante sobre mayoresexpectativas y valores de sus capacidades.
Caso Román, alumno que esta predispuesto a ser albañil por que su padre así lo es, por lo que repercute en su expectativa y ganas de realizar acciones en la...
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